自然學科是一門對小學生進行科學教育的啟蒙性、綜合性、體驗性的基礎(chǔ)型課程，是培養(yǎng)社會主義核心價值觀、落實立德樹人根本任務的重要載體。小學自然課程以學生喜聞樂見的自然現(xiàn)象和事物為研究對象，以科學探究與實踐為主要的學習方式，利用來自學校、家庭、社會等渠道或途徑的各種資源，為學生提供觀察、實驗、模擬、體驗、閱讀、調(diào)查、種養(yǎng)、制作、服務等學習經(jīng)歷，幫助學生從科學的角度認識自然和理解自然，為學生正確價值觀、科學態(tài)度和社會責任感的形成奠定基礎(chǔ)。本書指導小學自然學科教師深入把握教材知識，把理論知識與實際生活相聯(lián)系，把德育內(nèi)容滲透到自然學科教學中，讓學生有所感、有所悟，不僅滿足學生認知的需求，更要讓學生的技能、情感得到發(fā)展。