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學(xué)前兒童美術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)
本書(shū)立足于學(xué)前兒童美術(shù)能力發(fā)展的規(guī)律與年齡特征,全面解析學(xué)前兒童美術(shù)教育的基本理論與實(shí)施路徑,系統(tǒng)闡述學(xué)前兒童美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略。全書(shū)共九章,分別介紹了美術(shù)與學(xué)前兒童美術(shù),學(xué)前兒童美術(shù)教育,學(xué)前兒童美術(shù)能力的發(fā)展,學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,學(xué)前兒童繪畫(huà)活動(dòng)、學(xué)前兒童手工活動(dòng)、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動(dòng)、學(xué)前兒童趣味美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),以及學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)。書(shū)稿在每章設(shè)計(jì)上按照遞進(jìn)式呈現(xiàn),突出“課-崗-證”融合的編寫(xiě)理念,有效關(guān)注對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。
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