本書主要是以“中韓同形異義漢字詞的教育方案研究”為主要內(nèi)容，系統(tǒng)地闡釋了同形異義漢字詞的概念，中韓同形異義漢字詞產(chǎn)生的原因，并分為語言、社會、心理、歷史、外語影響力等五個方面，分析了漢語和韓國語漢字詞在使用上的差異，使讀者在學習韓國語過程中，減少因詞使用不當產(chǎn)生歧義的問題。本書圍繞韓國語漢字詞和漢語進行對比分析，統(tǒng)計分析語料庫中漢字詞的形符數(shù)及占比、漢字詞類符數(shù)及占比，考察現(xiàn)有韓國教材語料庫中漢字詞的總體分布及特點。