本書以新時代高校協(xié)同育人為背景，社會主義核心價值觀融入高校思政課教學為主題，從本體論視角對協(xié)同育人、社會主義核心價值觀的科學內涵和過程子以系統(tǒng)闡釋，探討協(xié)同育人中社會主義核心價值觀融入思政課的認識論和方法論依據。本書基于課程論、教學論視角系統(tǒng)探討了社會主義核心價值融入思政課教學的一般規(guī)律和具體融入路徑，對高校思政課、專業(yè)課和公共課教師以及高校教學管理者強化價值觀教育理念、提升價值觀教學效果有較強的理論與實踐指導價值。