本書分9個(gè)章節(jié)，著重闡述了學(xué)前兒童語言教育的基本觀念，學(xué)前兒童語言獲得理論，學(xué)前兒童語言的發(fā)生發(fā)展現(xiàn)象，以及學(xué)前兒童語言教育的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施與評(píng)價(jià)等，其中對(duì)學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)實(shí)施中的幾種活動(dòng)類型設(shè)有專章的介紹。