本系列教材是專為全國(guó)高等職業(yè)教育院校的學(xué)生編寫的一套公共英語教材。整套教材視聽說并重，以學(xué)生面向職業(yè)需求為主線，漸進(jìn)式的編寫方法，逐步帶領(lǐng)學(xué)生從語言基礎(chǔ)知識(shí)走向職業(yè)英語的方向。視聽說教程自投入使用以來，其內(nèi)容及新穎的版式都受到了廣大師生的喜愛。經(jīng)過多個(gè)學(xué)年的使用后，現(xiàn)擬根據(jù)實(shí)際使用情況、師生的反饋和市場(chǎng)調(diào)研(問卷調(diào)查的形式)對(duì)每個(gè)模塊做出相應(yīng)的修訂。本系列教材主要特色有：(1)語言技能與職業(yè)素養(yǎng)并重，根據(jù)高職高專生源的實(shí)際情況，采用基礎(chǔ)英語+職業(yè)英語的階梯式布局，兼顧基本技能的訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)的提高；(2)教材整體結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了較強(qiáng)的系統(tǒng)性，按照學(xué)生認(rèn)知和情感的發(fā)展的線索，并結(jié)合高職高專公共英語教學(xué)規(guī)律，循序漸進(jìn)地安排基礎(chǔ)英語語言訓(xùn)練內(nèi)容；(3)單元內(nèi)容模塊是以“聽說領(lǐng)先”的教學(xué)模式來安排，強(qiáng)調(diào)高職高專公共英語教學(xué)對(duì)聽說訓(xùn)練的重視。