本教材基于專業(yè)發(fā)展和課程建設(shè)需要，圍繞高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合作者多年的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本教材按照專業(yè)教學(xué)改革的思想，力求展現(xiàn)工程實(shí)踐，體現(xiàn)通俗易懂、循序漸進(jìn)、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)。1．根據(jù)高等職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，在編寫過程中盡可能減少復(fù)雜的理論敘述，理論以必需、夠用為度，強(qiáng)調(diào)技能的應(yīng)用，并添加了一些生活中常用的相關(guān)知識，將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。2．按照高等職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在結(jié)構(gòu)上將常用的傳感器以項(xiàng)目的形式進(jìn)行分類，每個項(xiàng)目細(xì)分為“項(xiàng)目要求”“知識梳理”“項(xiàng)目實(shí)施”“知識拓展”“技能實(shí)訓(xùn)”等部分，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時容易理解和接受。3．緊密聯(lián)系傳感器應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，貫徹新標(biāo)準(zhǔn)，引入多種新知識和新技術(shù)，保持教材內(nèi)容的新穎性。4．通過大量的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中全面了解傳感器，并通過相關(guān)的實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生的動手能力。