本書闡述了“雙高”建設(shè)背景下我國(guó)高職院校國(guó)際化的時(shí)代背景、建設(shè)路線、發(fā)展內(nèi)涵等內(nèi)容，深入研究了高職院校中外合作辦學(xué)、來華留學(xué)教育開展、高等職業(yè)教育輸出的現(xiàn)實(shí)狀況、面臨困難、應(yīng)對(duì)策略與具體案例，并結(jié)合無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)高職院校教育國(guó)際化實(shí)踐，將理論與實(shí)踐研究相統(tǒng)一，歷史與現(xiàn)實(shí)分析相結(jié)合，多維度研究“雙高”建設(shè)背景下我國(guó)高職院校國(guó)際化問題，以求構(gòu)建教育國(guó)際化發(fā)展策略。本書闡述了“雙高”建設(shè)背景下我國(guó)高職院校國(guó)際化的時(shí)代背景、建設(shè)路線、發(fā)展內(nèi)涵等內(nèi)容，深入研究了高職院校中外合作辦學(xué)、來華留學(xué)教育開展、高等職業(yè)教育輸出的現(xiàn)實(shí)狀況、面臨困難、應(yīng)對(duì)策略與具體案例，并結(jié)合無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)高職院校教育國(guó)際化實(shí)踐，將理論與實(shí)踐研究相統(tǒng)一，歷史與現(xiàn)實(shí)分析相結(jié)合，多維度研究“雙高”建設(shè)背景下我國(guó)高職院校國(guó)際化問題，以求構(gòu)建教育國(guó)際化發(fā)展策略。本書闡述了“雙高”建設(shè)背景下我國(guó)高職院校國(guó)際化的時(shí)代背景、建設(shè)路線、發(fā)展內(nèi)涵等內(nèi)容，深入研究了高職院校中外合作辦學(xué)、來華留學(xué)教育開展、高等職業(yè)教育輸出的現(xiàn)實(shí)狀況、面臨困難、應(yīng)對(duì)策略與具體案例，并結(jié)合無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)高職院校教育國(guó)際化實(shí)踐，將理論與實(shí)踐研究相統(tǒng)一，歷史與現(xiàn)實(shí)分析相結(jié)合，多維度研究“雙高”建設(shè)背景下我國(guó)高職院校國(guó)際化問題，以求構(gòu)建教育國(guó)際化發(fā)展策略。