本書針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生編寫，依據(jù)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)編寫，從幼兒園班級(jí)管理實(shí)踐中梳理提煉出三大模塊內(nèi)容：常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長工作。三大模塊內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，常規(guī)管理與家園合作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與家園合作，彼此之間有效融合，旨在打造能滿足學(xué)生需要的幼兒園班級(jí)管理的理念、知識(shí)與技能的精品教材。本教材注重理論聯(lián)系實(shí)際，把生動(dòng)的案例融于教材之中，以便學(xué)生在掌握相關(guān)理論的同時(shí)，學(xué)會(huì)實(shí)踐運(yùn)用的方法。本教材還提供了豐富的數(shù)字資源，學(xué)生可以先自學(xué)、再聽講、再實(shí)踐，采取翻轉(zhuǎn)學(xué)。習(xí)的方式進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。綜合看，本教材是一本理論聯(lián)系實(shí)際、說理與案例分析結(jié)合、紙媒與數(shù)字媒體融合的教材，既有助于教師的教，又有助于學(xué)生的學(xué)。