本書根據(jù)2011年教育部頒發(fā)的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本內(nèi)容中“專業(yè)理念與師德”維度要求幼兒園教師具備四條與環(huán)境教育有關(guān)的基本要求，在章節(jié)安排中主要包括：幼兒園環(huán)境概述、幼兒園環(huán)境的建構(gòu)與創(chuàng)設(shè)、園本文化特色的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本方法與技能實(shí)訓(xùn)以及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育評價(jià)等相關(guān)內(nèi)容，把職前教師的培養(yǎng)要求和職后的教學(xué)需要二者相結(jié)合，注重體現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。同時(shí)為了體現(xiàn)課證融合理念，在每章都設(shè)置了往年的真題訓(xùn)練，把課本知識和考試需要相結(jié)合，讓學(xué)生更有針對性地系統(tǒng)學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐指導(dǎo)》課程同時(shí)也能順利通過幼兒園教師資格考試。在“融合出版”理念的倡導(dǎo)下，本書設(shè)計(jì)了立體化的學(xué)習(xí)資源，由于環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一門需要不斷生成和創(chuàng)新的課程，在學(xué)生學(xué)習(xí)期間書中提供了更多可以鑒賞和實(shí)操的內(nèi)容，以供學(xué)生在有需要的時(shí)候進(jìn)行掃碼查看，拓寬學(xué)生的視野。讓學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的相關(guān)理論學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，而且能夠在幼兒園進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)時(shí)配合幼兒園完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)，真正落實(shí)幼兒園教師的職業(yè)技能培養(yǎng)。