本書主要分為三個(gè)部分。第一部分“教育要傳承歷史”對(duì)中國(guó)百余年的留學(xué)歷史進(jìn)行了梳理，回望中國(guó)從閉關(guān)鎖國(guó)到如今對(duì)外開放的發(fā)展之路，幫助留學(xué)教育群體熟知中國(guó)留學(xué)之起源、國(guó)家或個(gè)人層面對(duì)于留學(xué)教育的努力、優(yōu)秀留學(xué)生的經(jīng)歷與成就、不同階段留學(xué)生存在的問(wèn)題與原因；第二部分“教育要面向世界”旨在幫助留學(xué)教育群體全面認(rèn)識(shí)全球化，認(rèn)清當(dāng)今世界格局，熟悉跨境人才流動(dòng)的產(chǎn)生與發(fā)展，并在中外高等教育之比較中明晰自身的優(yōu)勢(shì)與不足；第三部分“教育要面向未來(lái)”介紹關(guān)于全球未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、全球需要什么樣的未來(lái)人才，作為留學(xué)生群體如何兼具國(guó)際視野與家國(guó)情懷，并做好準(zhǔn)備迎接未來(lái)世界的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本書希望針對(duì)留學(xué)生群體起到思想之引領(lǐng)，榜樣之學(xué)習(xí)，格局之分析和中肯之建議的效用。