本書是一本研究現(xiàn)代初中教育教學(xué)及其項目式學(xué)習(xí)實踐的著作。先對教育與教育學(xué)內(nèi)容、初中教學(xué)與德育路徑等基本內(nèi)容進行探討；接著對初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)，以及各學(xué)科的融合教育教學(xué)進行分析；后對項目式學(xué)習(xí)在初中多學(xué)科教學(xué)中的策略與應(yīng)用實踐進行詳細研究。本書注重內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性和可讀性，結(jié)合初中教育教學(xué)的實際特點，致力于對現(xiàn)代初中教育教學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新進行積極探索，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，具有很強的現(xiàn)實意義和實踐價值。