本書編寫本著“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長”的原則，包括了音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲曲、影視等藝術(shù)形式的審美引領(lǐng)和藝術(shù)實(shí)踐，探討形成以美學(xué)與藝術(shù)史論類、藝術(shù)鑒賞類、藝術(shù)實(shí)踐類為主體的教材體系，并將這些藝術(shù)形式融合到各個(gè)理論板塊，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)學(xué)生從感性認(rèn)知提升到理性認(rèn)知的目的。本書以九個(gè)“課題”呈現(xiàn)，每個(gè)課題有“課題綜述”，概括本課題學(xué)習(xí)目標(biāo)以及應(yīng)該掌握的理論和技能，包括“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“問題的提出”“研究的方法”和“結(jié)論”四個(gè)部分。