本書共七章：第一章闡釋高中語文教學類型與重要意義、高中語文教學原則與理論依據(jù)、高中語文教學的有效性；第二章是高中語文教學的內(nèi)容體系，內(nèi)容涵蓋高中語文教學的交流、高中語文教學的過程、高中語文教學的方法；第三、四章分析高中語文教學的模式構建、高中語文教學的課型設計；第五、六、七章圍繞高中語文“學歷案”的設計、高中語文閱讀教學及“學歷案”設計、高中語文教學中“學歷案”的設計實施及運用進行研究。