本書依據(jù)《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施指南》組織編寫。幼兒園教師一日生活組織與保育能力是其最基礎(chǔ)的專業(yè)能力之一，能夠做好一日常規(guī)安排、實(shí)施科學(xué)保教，是新教師為勝任崗位工作和教育教學(xué)要求應(yīng)掌握的基本功。 了解幼兒園一日生活的意義與價(jià)值，掌握建立班級一日常規(guī)的方法、開展科學(xué)保教的途徑，對于新入職教師來說至關(guān)重要。全書共設(shè)五章。第一章對一日生活進(jìn)行概括性闡述，幫助教師對幼兒的一日生活形成清晰地認(rèn)識和理解。第二章對一日生活中的生活環(huán)節(jié)進(jìn)行具體剖析，增強(qiáng)教師的教育智慧。第三章聚焦于環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換，將一日環(huán)節(jié)按照幼兒的活動(dòng)狀態(tài)分為安靜環(huán)節(jié)、活躍環(huán)節(jié)兩種不同類型，并結(jié)合案例闡述環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換的策略。第四章聚焦于具體的保育工作，幫助教師了解開展保育工作的價(jià)值和方法。第五章主要介紹班級中的設(shè)備管理和安全等內(nèi)容。各章均提供了有針對性的實(shí)踐練習(xí)表格和反思表格，并配有二維碼數(shù)字資源，可以幫助教師進(jìn)行實(shí)踐操作和專業(yè)反思。本書強(qiáng)調(diào)在真實(shí)情景中發(fā)展與提升教師組織一日生活并開展保育工作的能力，通過理論實(shí)踐反思的培訓(xùn)路徑幫助教師逐步完成理論知識的積累與專業(yè)技能的提升，并以任務(wù)單的形式檢驗(yàn)和評價(jià)教師的學(xué)習(xí)效果。 本書可作為幼兒園新教師入職培訓(xùn)教材、幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，也可供高等院校學(xué)前教育專業(yè)本、�？茖W(xué)生使用。