本書為外國語言學及應用語言學叢書之一。本書研究中國學生二語寫作的思維過程,分析二語寫作過程中的思維模式和影響因素,對比母語思維在二語寫作過程中的遷移和影響,關注二語寫作過程的測試。本書主要包括七個部分的內容：(1）第二語言寫作的特點與影響因素；(2）第二語言寫作的相關理論模型；(3）第二語言寫作準備的思維過程；(4）第二語言寫作行文的思維過程；(5）第二語言寫作修改的思維過程；(6）第二語言寫作思維過程的模型構建；(7）第二語言寫作思維訓練和教學。