本書主要研究新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的價(jià)值意蘊(yùn)與路徑探索，以馬克思主義勞動(dòng)觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持系統(tǒng)思維，立足勞動(dòng)教育的整體性、動(dòng)態(tài)性、立體性、綜合性來系統(tǒng)分析高校勞動(dòng)教育的發(fā)展實(shí)際，具有時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。主要從勞動(dòng)教育研究現(xiàn)狀、勞動(dòng)教育內(nèi)涵探析、馬克思主義勞動(dòng)教育觀及其在中國(guó)的實(shí)踐、勞動(dòng)教育在“五育”中的重要地位、高校勞動(dòng)教育的必要性與特殊性、高校勞動(dòng)教育重點(diǎn)內(nèi)容、高校勞動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)機(jī)制等方面來厘清勞動(dòng)教育的現(xiàn)實(shí)意義、實(shí)踐路徑和價(jià)值蘊(yùn)含，進(jìn)一步闡釋新形勢(shì)下加強(qiáng)高校勞動(dòng)教育的必要性，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供理論依據(jù)和路徑參考。