本書圍繞滿足產業(yè)未來發(fā)展需求的工程人才的核心素養(yǎng)需求、人才培養(yǎng)模式改革開展各項研究，以期為工程教育面向未來的改革與發(fā)展提供有益的思路。本書回溯工程教育從技術范式到科學范式再到工程范式的變遷之路，分析我國工程教育如何面對未來。在對核心素養(yǎng)相關研究的基礎上，基于核心素養(yǎng)的再認識，從工程本質、工程發(fā)展趨勢、工程利益相關者的角度廓清核心素養(yǎng)體系建構視角。針對面向未來的工程教育，提出以面向未來的人才培養(yǎng)理念牽引工程教育發(fā)展新動能；以前瞻式培養(yǎng)目標設計擎托工程教育人才培養(yǎng)新篇章；以融合式課程體系與課程建設構筑核心素養(yǎng)培養(yǎng)新架構；以高階式整合學習打造工程學習模式新樣態(tài)。