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超越語篇 讀者對(duì)象:英語課教學(xué)研究人員
本書是資深小學(xué)英語教師顧敏敏和她的團(tuán)隊(duì)合作撰寫的一部為廣大小學(xué)英語教師提供教學(xué)實(shí)踐探索的書籍。圍繞小學(xué)英語單元整體教學(xué)的理念,開展研究和實(shí)踐活動(dòng)。項(xiàng)目組成員在實(shí)踐研究中促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,學(xué)生在過程中提升英語學(xué)科核心素養(yǎng)。全書分為四個(gè)章節(jié),分別是基于要素融合的小學(xué)英語單元整體教學(xué)的理論基礎(chǔ)、基于教學(xué)要素融合的小學(xué)英語單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究、基于情感要素融合的小學(xué)英語單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究和基于要素融合的小學(xué)英語單元整體教學(xué)的案例解析。本書的案例和經(jīng)驗(yàn)都是來自一線成員的實(shí)踐和探索,對(duì)于其他教師有比較大的借鑒和參考價(jià)值,值得推廣。
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