本書闡述了作者個人對教育理論和教育問題的思考，記述了作者執(zhí)著的追尋教育理性光芒的心路歷程。這些思考包括對教育基本理論問題的思考，對基礎(chǔ)教育發(fā)展問題的思考、對教師教育問題的思考、對中國教育學(xué)發(fā)展問題的思考。全書分為四個專題，即問道析理——教育基本理論研究、觀往知來——基礎(chǔ)教育發(fā)展探索研究、心向良師——教師教育改革設(shè)計研究、上下求索——中國教育學(xué)發(fā)展研究。本書內(nèi)容反映柳海民教授對教育理性的追尋集中體現(xiàn)在四大方面：教育基本理論、基礎(chǔ)教育、教師教育和教育學(xué)科發(fā)展。這些研究成果既反映了作者穩(wěn)定的研究方向和孜孜以求的研究志趣，更與作者供職的師范院校和師范院校的服務(wù)對象有著直接的關(guān)系。