本書立足于黨和國家重視勞動教育、重視教師隊(duì)伍建設(shè)的時代背景，著眼于高校師范生這一特殊主體，重點(diǎn)探討師范生勞動教育的實(shí)踐路徑，本書首先介紹了勞動教育基本內(nèi)涵。對勞動教育的概念、內(nèi)容特征，勞動教育的價值意義和發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行闡述。然后分別從學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和自我教育四個方面詳細(xì)研究了勞動教育的要求、目標(biāo)、實(shí)踐路徑等具體內(nèi)容，以期能從高校、家庭、社會、學(xué)生等四個維度為師范生勞動素養(yǎng)提升、勞動精神的代際傳遞提供方法借鑒。