本書是一本研究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論及實(shí)踐的書，分為六章。第一章為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概論，論述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑；第二章為創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，主要包括創(chuàng)新思維概述、創(chuàng)新思維應(yīng)用、創(chuàng)業(yè)意識(shí)；第三章為創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，主要分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵與驅(qū)動(dòng)因素、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理四個(gè)方面；第四章為創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，介紹了創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的關(guān)聯(lián)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來源、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的選擇；第五章為創(chuàng)業(yè)資源，本章從創(chuàng)業(yè)資源概述、創(chuàng)業(yè)資源獲取與管理、創(chuàng)業(yè)資源的整合三個(gè)角度進(jìn)行闡述；最后一章為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，分為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的設(shè)立、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范四個(gè)方面。