黨的二十大報(bào)告指出，推進(jìn)新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)。航空航天裝備是智能制造裝備重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域，對(duì)于新一代數(shù)控機(jī)床操作要求較高。因此，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與中航工業(yè)金城南京機(jī)電液壓工程研究中心（簡(jiǎn)稱航空工業(yè)南京機(jī)電）合作編寫了本書，使學(xué)生掌握典型工作任務(wù)的數(shù)控操作與編程，為成長(zhǎng)為高技能人才打下良好的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。
本書具有以下特點(diǎn)：
1�北局鴥r(jià)值引領(lǐng)、育人為本的理念，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與素養(yǎng)提升相統(tǒng)一。書中注重工匠精神的融入，通過(guò)榜樣的故事鼓勵(lì)學(xué)生走技能成才之路，通過(guò)觀看視頻、文字介紹了解我國(guó)科技成就；通過(guò)小提示、小思考、小疑問(wèn)、情境設(shè)置以及豐富的互動(dòng)問(wèn)題，提高學(xué)生自主思考、動(dòng)手操作能力，提升數(shù)控領(lǐng)域的職業(yè)素養(yǎng)。
2�蔽�納國(guó)家級(jí)技能大師，校企雙元合作開發(fā)。本書由南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與航空工業(yè)南京機(jī)電合作編寫，書中所有任務(wù)均來(lái)自企業(yè)的典型案例，更便于學(xué)生做中學(xué)。
3�币匀蝿�(wù)為驅(qū)動(dòng)，書證融通，凸顯職業(yè)教育特色。全書由淺入深，以FANUC數(shù)控系統(tǒng)為基礎(chǔ)，結(jié)合數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級(jí)要求，全面講解了數(shù)控編程與加工基礎(chǔ)、數(shù)控車削編程與加工、數(shù)控銑削編程與加工、數(shù)控車銑復(fù)合件加工等內(nèi)容。每個(gè)任務(wù)由學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)導(dǎo)入、知識(shí)鏈接、任務(wù)實(shí)施、學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)、知識(shí)鞏固與拓展等部分組成，便于學(xué)生更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。
4�毙滦螒B(tài)一體化，配套資源豐富。教材涉及實(shí)例中的數(shù)控加工程序和操作過(guò)程附有詳細(xì)、清晰的二維碼解析說(shuō)明。此外，為了方便教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)，本書配備了教學(xué)、電子教案、習(xí)題答案、程序代碼等輔助資源，師生可以靈活安排學(xué)習(xí)地點(diǎn)和進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)，個(gè)性化教學(xué)，使教學(xué)過(guò)程更加順暢。
本書參考學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)，各項(xiàng)目的參考學(xué)時(shí)如下：
項(xiàng)目?jī)?nèi)容學(xué)時(shí)1數(shù)控編程與加工基礎(chǔ)42數(shù)控車削編程與加工303數(shù)控銑削編程與加工264數(shù)控車銑復(fù)合件加工4總計(jì)64
本書由南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事專業(yè)教學(xué)的教師和航空工業(yè)南京機(jī)電技術(shù)人員合作完成，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院潘紅恩和航空工業(yè)南京機(jī)電郎旭東任主編，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院張靜靜和諶鵬任副主編，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院李新華、馬魯強(qiáng)及航空工業(yè)南京機(jī)電許兵也參與了本書的編寫，具體分工如下：潘紅恩負(fù)責(zé)擬定本書的框架結(jié)構(gòu)、確定編寫思路、統(tǒng)稿和定稿，并編寫任務(wù)1��1、任務(wù)1��2、任務(wù)2��1～2��10和附錄A、B；郎旭東負(fù)責(zé)本書的企業(yè)案例規(guī)劃、工藝編制和內(nèi)容審核；張靜靜負(fù)責(zé)編寫任務(wù)3��5、任務(wù)3��7～3��9，參與編寫項(xiàng)目4；諶鵬負(fù)責(zé)編寫任務(wù)2��11、任務(wù)3��1、任務(wù)3��3、任務(wù)3��10～3��12，參與編寫項(xiàng)目4；李新華負(fù)責(zé)編寫任務(wù)3��2和任務(wù)3��6；馬魯強(qiáng)負(fù)責(zé)編寫任務(wù)3��4；許兵負(fù)責(zé)工藝編制，并編寫附錄C。此外，感謝航空工業(yè)南京機(jī)電趙桂生和丁正榮為本書提供數(shù)控車企業(yè)案例，王曉福為本書提供數(shù)控銑企業(yè)案例。
在本書編寫過(guò)程中， 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川涼山越西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和航空工業(yè)南京機(jī)電的領(lǐng)導(dǎo)給予了悉心指導(dǎo)，也得到了其他院校、同行的大力支持與幫助，在此一并表示感謝。
由于編者水平所限，書中難免存在疏漏之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

編者