本書在核心素養(yǎng)理論基礎上研究核心素養(yǎng)導向的中職英語教學模式理論，從中職英語教學現(xiàn)狀分析入手，構(gòu)建基于核心素養(yǎng)導向的中職英語課程體系，構(gòu)建基于核心素養(yǎng)導向的中職英語教學模式，提出教學實施策略，并結(jié)合實際教學應用案例，分析教學的成效，提出改進的思路與策略。本書以學生發(fā)展核心素養(yǎng)為目標探索中職英語教學模式創(chuàng)新改革，提出實施策略，并通過教學實踐案例分析教學成效，總結(jié)不足與改進策略，對職業(yè)院校英語及相關的公共基礎課程教學改革起一定的示范引領作用。同時，本書也對其他學段的英語教師和教育研究者的教科研工作有一定的參考意義。