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走進(jìn)培智教育現(xiàn)場(chǎng) 讀者對(duì)象:兒童特殊教育工作人員
本書主要內(nèi)容包括:報(bào)幕;第一幕;第二幕;謝幕;劇評(píng),具體內(nèi)容包括:如果教室像劇場(chǎng);向陽中心是怎么走向戲劇的?——細(xì)說向陽中心十年課程沿革;戲劇與教育;戲劇“作為手段”一教育戲劇教學(xué)法的原理與應(yīng)用;“戲劇”作為目的——戲劇人生的內(nèi)涵與體驗(yàn);戲劇與教育的相關(guān)技術(shù)等。
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