本書(shū)分為教學(xué)理念編、教學(xué)改革編、課程改革編、實(shí)踐教學(xué)編四大部分。本書(shū)聯(lián)系實(shí)際對(duì)高校本科教學(xué)改革創(chuàng)新進(jìn)行理論探索，具有理論性和實(shí)踐性。本書(shū)涉及學(xué)科范圍廣、參與教師眾多，具有很強(qiáng)的代表性和指導(dǎo)意義，頗具理論啟發(fā)意義。浙江工商大學(xué)作為一所具有百年歷史的高校，以“雙一流”為引領(lǐng)，工商融合、文理融通，凝心聚力、銳意創(chuàng)新，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平治理，努力建設(shè)立足浙江、服務(wù)國(guó)家、貢獻(xiàn)人類(lèi)的卓越大學(xué)。學(xué)校的廣大教師在育人和教學(xué)實(shí)踐中，取得了一批重要的研究成果。本書(shū)是我校教師教改理論成果的集中展示，在內(nèi)容上涵蓋了教學(xué)理念、教學(xué)改革、課程改革、實(shí)踐教學(xué)等方面。論文集主要分為以下四個(gè)部分：第一部分，教學(xué)理念篇，共收錄13篇論文。第二部分，教學(xué)改革篇，共收錄13篇論文。第三部分，課程改革篇，共收錄11篇論文。第四部分，實(shí)踐教學(xué)篇，共收錄11篇論文。