本書包括七章。作者首先論述認知語言學(xué)研究中的“對話轉(zhuǎn)向”趨勢，構(gòu)式的定義，以及構(gòu)式在對話中的演變，整合認知語言學(xué)理論中的事件域認知模型和圖式-例示認知原則，建構(gòu)“基于事件域的圖式-例示模型”，以此為理論框架，分析問答式對話構(gòu)式和陳述式對話構(gòu)式的認知特征。第四章至第六章的內(nèi)容旨在詳述對話構(gòu)式語法理論及其ESI識解模型在語言認知研究中的具體應(yīng)用。