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教育治理論 讀者對(duì)象:教育管理學(xué)研究人員
本書(shū)是“新時(shí)代教育治理和教育智庫(kù)研究叢書(shū)”之一,旨在讓廣大讀者了解國(guó)內(nèi)外教育治理的現(xiàn)狀,在立足中國(guó)現(xiàn)實(shí)情況、總結(jié)國(guó)外教育治理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為推進(jìn)我國(guó)教育改革和發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育治理現(xiàn)代化及更好地參與全球教育治理提供有益參考。本書(shū)從“教育治理”及相關(guān)概念入手,全面梳理了中國(guó)教育治理的歷史演進(jìn)及現(xiàn)狀,系統(tǒng)論述了中國(guó)教育治理現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)路徑、中國(guó)參與全球教育治理的途徑。并介紹了國(guó)際組織參與全球教育治理的基本情況和實(shí)施機(jī)制。
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