《讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的165個課堂游戲》，教育專家盧安·約翰遜提供了一種動態(tài)的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們充滿熱情地走上學(xué)習(xí)之路。這本書正是老師們所需要的提供了大量有趣、簡便、快捷、有效的課堂活動，使學(xué)生們從上課第一分鐘開始就能將注意力集中在課堂之上。這些活動可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，創(chuàng)造一個積極的課堂環(huán)境，并且遠不止這些。這些活動可以幫助：
學(xué)生勤于動腦
促進批判性思維
促進學(xué)生之間的合作
鼓勵創(chuàng)造性
激發(fā)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
鼓勵學(xué)生課堂發(fā)言
讓學(xué)生在精神上、情感上參與到你的授課中
降低學(xué)生的焦慮和緊張情緒
鼓勵學(xué)生積極地深入思考
創(chuàng)造一個方向一致的教學(xué)環(huán)境
建立融洽的師生關(guān)系
樹立教師的權(quán)威
促進師生間及學(xué)生間的合作
在情感上鼓舞課堂士氣
使學(xué)生對學(xué)校和學(xué)習(xí)擁有積極的態(tài)度
……
這些活動已經(jīng)經(jīng)過多次課堂實踐，適合所有年級的學(xué)生。這些寶貴的經(jīng)驗適合任何老師，不論你是新手教師還是經(jīng)驗豐富的教師，本書都是你B備的工具之一。
《讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的165個課堂游戲》是《紐約時報》暢銷書作者盧安·約翰遜繼《跳出教育的盒子》后又一力作！
書中165個富有想象力的教學(xué)游戲，提供了一種動態(tài)的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，涵蓋數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文、音樂、英語等各學(xué)科，讓學(xué)生充滿熱情地走上學(xué)習(xí)之道，真正享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
《讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的165個課堂游戲》有趣、簡便、快捷、有效的課堂活動，從上課第一分鐘開始，將學(xué)生注意力集中在課堂上。前40個游戲用于建立課堂秩序和吸引注意力，接下來85個游戲?qū)ｉT為全學(xué)科的學(xué)習(xí)做好準備，最后40個則適用于課程結(jié)尾和期末總結(jié)。讓學(xué)生們勤于動腦，培養(yǎng)邏輯思維，促進小組合作，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，改善課堂行為，是一本通往杰出之路的教師B備手冊。
序言 找到打開學(xué)生心靈之門的鑰匙
在剛涉足教學(xué)領(lǐng)域時，老教師曾告訴我 ：千萬別用大喊大叫的方式來吸引學(xué)生們的注意，這無異于對牛彈琴。你雖然很賣力氣，卻收效甚微。我接受了他的建議，采用了其他的教學(xué)技巧，比如用教具敲桌子，咳嗽、在教室里走動，甚至是用身體語言來讓學(xué)生們保持安靜，這些方法有時確實效果不錯。但有一天，我從一個視頻中看到一名英國教師用樂器中的沙錘來吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生們很喜歡這種方式。于是我也去買了一個在我的課堂上嘗試，并驚奇地發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生無論年齡大小、學(xué)段高低都很喜歡這個方式，這真是太神奇了。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類有很強的獵奇心理，我們從祖先那里遺傳來的天性，讓我們?yōu)榱松姹仨殨r刻對危險保持警惕。我從三十多年的教學(xué)經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)，獵奇心理，恰恰是打開學(xué)生心靈之門的鑰匙。
每一個教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師都知道，新學(xué)年第一節(jié)課的前幾分鐘非常重要，把第一節(jié)課的功課做足了，后面的事情就會事半功倍，課堂上的時間非常有限，如果能夠不斷變換方法快速吸引學(xué)生的注意力，引起他們的興趣，你幾乎就成功了。本書中這些游戲不需要復(fù)雜的物品和材料，但它們卻能讓每一個學(xué)生體會到參與游戲的樂趣和滿足感，更為重要的是，這些游戲易于完成且不需要花費太多的課堂時間，能讓學(xué)生快速投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。
本書由三部分組成。第一部分主要是把整個班級凝聚起來，讓工作便于開展。而第二部分中的游戲是按照不同科目安排的，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文、閱讀、社會實踐、技術(shù)、美術(shù)、音樂和英語。第三部分則為大家準備了40個總結(jié)活動，其中20個用于總結(jié)某節(jié)課或是某個單元 ；另外20個用于期末總結(jié)，有些游戲已經(jīng)為教師們設(shè)計了模板供課堂使用，相信有這些游戲的幫助，課堂的總結(jié)會變得更加生動，也更能幫助學(xué)生記住課程重點。
這些游戲可以 ：
● 讓學(xué)生在精神上、情感上參與到你的授課中 ；
● 降低學(xué)生的焦慮和緊張情緒 ；
● 鼓勵學(xué)生積極地深入思考 ；
● 創(chuàng)造一個方向一致的教學(xué)環(huán)境 ；
● 建立融洽的師生關(guān)系 ；
● 樹立教師的權(quán)威 ；
● 促進師生間及學(xué)生間的合作 ；
● 在情感上鼓舞課堂士氣 ；
● 使學(xué)生對學(xué)校和學(xué)習(xí)擁有積極的態(tài)度。
最重要的是你和學(xué)生在寓教于樂中真正得到樂趣，相信這也是您涉足教育領(lǐng)域的初衷。如果讀者在閱讀過程中有哪些好的改進建議和意見，歡迎您來信分享，也可以把這本書作為和同事們的交流平臺展現(xiàn)出你們的風(fēng)采！
盧安·約翰遜，《紐約時報》暢銷書作者，奧普拉脫口秀座上賓。先后擔(dān)任中學(xué)和大學(xué)教師。除了在校執(zhí)教，還為全美教師設(shè)計并舉辦課堂管理和激勵研習(xí)班。她是學(xué)校改革的堅實倡導(dǎo)者，尤為擅長高效時間管理、激勵學(xué)習(xí)士氣，活躍課堂氛圍及改善課堂紀律。其創(chuàng)作的《跳出教育的盒子》等多本暢銷書深受教師喜愛。
序言 找到打開學(xué)生心靈之門的鑰匙
第一部分 讓學(xué)生凝聚起來的游戲
第一章 如何做自我介紹
1. 形容詞游戲 2. 簽名收集
3. 真真假假 4. 名片創(chuàng)意秀
5. 人形速描 6. 我們一起認識你
7. 不得不和我不能 8. 你猜不到
......
第二章 如何分組與合作
17. 匹配卡片 18. 動物朋友
19. 人物匹配 20. 連環(huán)畫拼接
......
第三章 運動增強班級凝聚力
24. 拋沙包 25. 生日圈
26. 激發(fā)腦動力 27. 找到你的文件夾
28. 不要讓氣球掉下來 29. 你好，陌生人
......
第四章 如何建立課堂秩序
38. 課堂朗誦 39. 回應(yīng)
40. 瘋狂測試 41. 掃除時間
......
第五章 如何進行班級的團隊建設(shè)
49. 找到你的老師 50. 集中注意力
51. 第一天的感受 52. 完成故事
......
第二部分 讓科目引人入勝的游戲
第六章 讓數(shù)學(xué)更有趣的游戲
59. 對等表演 60. 數(shù)手指
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第七章 讓語文更有韻味的游戲
66. 模仿類推 67. 一圖勝千言
68. 狗狗之間的關(guān)系 69. 外語詞組
70. 詩歌我 71. 詞與義的匹配
......
第八章 讓英語好記好懂的游戲
81. 身體的部位 82. 我們一起聊聊天
......
第九章 讓閱讀更流暢的游戲
87. 背對背閱讀 88. 書籍交換
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第十章 讓藝術(shù)深入心田的游戲
92. 動物雕像 93. 藝術(shù)和藝術(shù)家
94. 頭和肩膀的輪廓 95. 拼貼畫
......
第十一章 讓音樂滋養(yǎng)情操的游戲
100. 打出你的節(jié)拍 101. 音畫匹配
......
第十二章 讓科學(xué)反映生活的游戲
105. 動物匹配 106.化學(xué)元素對應(yīng)游戲
107. 那是事實嗎 108. 回信
109. 可循環(huán)的動物 110. 堆紙成樓
111. 這是什么
第十三章 讓社會學(xué)習(xí)更直觀的游戲
112. 城市搜索 113. 生日習(xí)俗
114. 地名填格游戲 115. 識國旗
......
第十四章 讓技術(shù)更具象的游戲
120. 編故事 121. 繪制學(xué)校地圖
......
第三部分 讓課程圓滿結(jié)束的游戲
第十五章 如何給課程結(jié)尾
126. ABC 127. 扔球游戲
128. 大條幅 129. 木板游戲
130. 卡通人物對話 131. 連點游戲
......
第十六章 如何做好期末總結(jié)
146. 倒數(shù)5, 4, 3, 2, 1 147. 課堂肖像畫
148. 測試 149. 給自己的信
......
162. 20個疑問 163. 誰能得到A
164. 智慧之詞 165. 寫書
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