前言

一、班主任的言語(yǔ)細(xì)節(jié)
1．?出準(zhǔn)確的語(yǔ)音
2．訓(xùn)練自己的語(yǔ)調(diào)
3．注意表達(dá)的語(yǔ)氣
4．控制說(shuō)話的語(yǔ)速
5．恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意
6．善用沉默的力量

二、班主任的儀表細(xì)節(jié)
7．穿出合體的衣著
8．佩戴適宜的配飾
9．修飾美好的儀容

三、班主任的態(tài)勢(shì)細(xì)節(jié)
10．散發(fā)迷人的微笑
11．傳情達(dá)意的眼神
12．意蘊(yùn)豐富的表情
13．樹立榜樣的身姿
14．端正寫字的姿勢(shì)

四、關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)
15．記住每個(gè)學(xué)生的名字
16．細(xì)致入微地觀察學(xué)生
17．關(guān)注班級(jí)里的中等生
18．挖掘?qū)W生的深層需要

五、表?yè)P(yáng)學(xué)生的細(xì)節(jié)
19．選擇表?yè)P(yáng)的場(chǎng)合
20．控制表?yè)P(yáng)的頻次
21．抓住表?yè)P(yáng)的時(shí)機(jī)
22．把握表?yè)P(yáng)的方式

六、批評(píng)學(xué)生的細(xì)節(jié)
23．注意批評(píng)的場(chǎng)合
24．減少批評(píng)的頻次
25．把握批評(píng)的時(shí)機(jī)
26．選擇批評(píng)的方式
27．集體批評(píng)的細(xì)節(jié)
28．善化批評(píng)為表?yè)P(yáng)

七、思想教育的細(xì)節(jié)
29．曉之以理的教育
30．動(dòng)之以情的教育
31．導(dǎo)之以行的教育
32．持之以恒的教育
33．集?教育的細(xì)節(jié)
34．個(gè)別教育的細(xì)節(jié)
35．自我教育的細(xì)節(jié)

八、班級(jí)建設(shè)的細(xì)節(jié)
36．制訂明確班規(guī)
37．嚴(yán)格維護(hù)班紀(jì)
38．科學(xué)組建班委
39．多方構(gòu)建班風(fēng)
40．精心開設(shè)班會(huì)

九、日常管理的細(xì)節(jié)
41．營(yíng)造好教室環(huán)境
42．合理地排定座位
43．科學(xué)地分好小組
44．有力地控制情緒
45．檢視自己的喜好
46．有效地管理時(shí)間

十、班主任的溝通細(xì)節(jié)
47．多方式與學(xué)生溝通
48．巧妙地與領(lǐng)導(dǎo)溝通
49．主動(dòng)地與同事溝通
50．和諧地與家長(zhǎng)溝通

后記