本書共分六章，主要內(nèi)容包括：潤心教育的理論溯源；潤心教育學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)；潤心課程體系建構(gòu)；精準(zhǔn)施策：全員凝聚集合力；空間賦能：讓校園的每一個(gè)角落具有教育性；全景評(píng)估：引導(dǎo)學(xué)生成為最好的自己等。