本書結(jié)合區(qū)域整體推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中取得的經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)校、教師在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究中遇到的實(shí)際困難，從價(jià)值、規(guī)劃、實(shí)施以及評(píng)價(jià)四個(gè)方面進(jìn)行整理，重點(diǎn)突出了理論闡釋、操作路徑和具體支架等更符合當(dāng)下教師實(shí)際需要的內(nèi)容，為更多實(shí)驗(yàn)教師的成長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革提供可學(xué)習(xí)、可借鑒的資源。