本書共八章，內(nèi)容包括：英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀和問題成因分析、英語寫作教學(xué)中的主要方法、高校英語寫作教學(xué)的實(shí)踐性研究、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語寫作教學(xué)改革與創(chuàng)新、多元視角下高校英語寫作教學(xué)有效性分析、高校英語寫作教學(xué)思辨能力培養(yǎng)實(shí)踐路徑等。