本書共六章：第一章闡釋教育管理的組織系統(tǒng)與指導思想、教育管理的基本屬性與特征、教育管理的原則方法與內(nèi)容體系以及大數(shù)據(jù)時代下教育管理的機遇與挑戰(zhàn)；第二至第五章基于大數(shù)據(jù)的視角，論述高校學生管理信息化、高校教育質(zhì)量管理信息化、高校創(chuàng)業(yè)教育管理信息化以及高校教育管理與信息化的多元融合；第六章突出實踐性，分別對基于大數(shù)據(jù)時代的教學管理系統(tǒng)構(gòu)建、高校學生綜合測評系統(tǒng)設計與實踐、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在科研管理中的創(chuàng)新、大數(shù)據(jù)下教育管理長效機制的實現(xiàn)進行研究。