"本書是教師教育國家級(jí)精品資源共享課“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用”及中國大學(xué)MOOC配套教材，依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》編寫。課程主要目標(biāo)是培養(yǎng)師范生和學(xué)科教師綜合應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識(shí)與技能，提升其應(yīng)用技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、變革與創(chuàng)新教學(xué)的能力，引導(dǎo)他們通過教育技術(shù)提升工作效能、促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。 本教材的內(nèi)容體系基于教師教學(xué)實(shí)踐實(shí)際需求構(gòu)建，并吸收了大量信息技術(shù)教育應(yīng)用的新理念、新模式、新成果，如翻轉(zhuǎn)課堂、在線教學(xué)、人工智能教學(xué)應(yīng)用等；教材設(shè)計(jì)以學(xué)習(xí)者為中心，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開放、自主與合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；教材為學(xué)習(xí)者提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如“單元導(dǎo)學(xué)”微課、軟件工具操作演示視頻等，在“愛課程“提供有國家級(jí)精品資源共享課及中國大學(xué)MOOC；教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)解決教育教學(xué)實(shí)際問題，教學(xué)案例、教學(xué)工具豐富，實(shí)踐性、可操作性強(qiáng)。教材中的大量案例來源于作者和一線教師的教學(xué)改革實(shí)踐，教材選取的各種教學(xué)工具和教學(xué)設(shè)計(jì)模板具有極強(qiáng)的可操作性和教學(xué)應(yīng)用價(jià)值。本書適合高等職業(yè)院校教育類專業(yè)學(xué)生使用，也可以用于在職教師繼續(xù)教育教材。"