第1章 從學(xué)術(shù)倫理開始 1
1.1 本章引言 2
1.2 為什么要講求學(xué)術(shù)誠信 3
1.2.1 違背學(xué)術(shù)道德的后果 3
1.2.2 利益沖突 5
1.3 學(xué)術(shù)寫作規(guī)范準(zhǔn)則 7
1.4 如何做到學(xué)術(shù)規(guī)范 9
1.4.1 論文寫作前：注重倫理聲明 9
1.4.2 論文寫作中：規(guī)范的文獻(xiàn)引用 10
1.4.3 論文完成后：利益沖突聲明 11
1.4.4 論文投稿前：防剽竊工具查重 12
1.5 本章小結(jié) 14
1.6 倫理意識的學(xué)術(shù)訓(xùn)練題 15
1.7 常見問題答疑 16
問題1：投稿或?qū)徃暹^程中遇到引用要求怎么辦？ 16
問題2：篩選好的實驗結(jié)果來發(fā)表是學(xué)術(shù)不端嗎？ 16
問題3：什么叫作一稿多投？ 17
問題4：署名與致謝之間的分界在哪里？ 17
問題5：同一篇論文多次被引用，需要每次都標(biāo)注出處嗎？ 17
問題6：遇到作者排序不公平怎么辦？ 18
1.8 主要參考文獻(xiàn)和拓展閱讀 19
第2章 為你的讀者而寫 20
2.1 本章引言 21
2.2 為什么讀者意識如此重要 21
2.2.1 學(xué)術(shù)期刊和讀者群體的關(guān)系 22
2.2.2 一個有趣的概念：知識的詛咒 25
2.3 如何為不同讀者群體遞出梯子 28
2.3.1 面向不同讀者的不同寫作類型 28
2.3.2 搭梯子的策略：Why-Why-Why 31
2.3.3 檢驗梯子的策略：按角色閱讀 34
2.4 本章小結(jié) 36
2.5 讀者意識的學(xué)術(shù)訓(xùn)練題 37
2.6 常見問題答疑 39
問題1：如何兼顧專家和大眾的寫作模式？ 39
問題2：編輯和審稿人作為讀者會關(guān)心什么？ 40
問題3：怎么吸引讀者的注意力讓他們愿意讀下去？ 41
問題4：除了文字，在組織圖表的時候是不是也要考慮讀者？ 41
問題5：如何體會不同期刊細(xì)微的讀者差異？ 42
2.7 主要參考文獻(xiàn) 43
第3章 構(gòu)思學(xué)術(shù)故事線 44
3.1 本章引言 45
3.2 為什么我們需要講故事 45
3.3 起點：你具備的學(xué)科背景知識 47
3.4 構(gòu)思：學(xué)術(shù)故事的完整性至關(guān)重要 49
3.5 選擇：寫一個最有趣的故事 51
3.6 拓展：堅持尋找你的科學(xué)生涯故事 54
3.7 本章小結(jié) 55
3.8 故事線意識的學(xué)術(shù)訓(xùn)練題 56
3.9 常見問題答疑 60
問題1：我不理解導(dǎo)師給的思路也寫不出來故事怎么辦？ 60
問題2：我的學(xué)科好像就講不出來一個故事怎么辦？ 61
問題3：日�？蒲泄ぷ髦腥绾翁嵘�故事線意識？ 62
3.10 主要參考文獻(xiàn)和拓展閱讀 63
第4章 勾勒文章骨架 65
4.1 本章引言 66
4.2 如何組織論文的整體結(jié)構(gòu) 66
4.2.1 常見學(xué)術(shù)寫作結(jié)構(gòu)和功能 67
4.2.2 組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的誤區(qū) 70
4.3 摘要的寫作結(jié)構(gòu)和模板 73
4.3.1 摘要的重要性和基本構(gòu)成 73
4.3.2 摘要的寫作邏輯和順序 76
4.3.3 摘要的結(jié)構(gòu)模板和句式模板 77
4.4 二級標(biāo)題的魅力 80
4.4.1 為什么二級標(biāo)題格外重要 80
4.4.2 選取二級標(biāo)題的技巧和策略 82
4.5 本章小結(jié) 86
4.6 論文結(jié)構(gòu)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練題 86
4.7 常見問題答疑 89
問題1：為什么學(xué)術(shù)摘要寫作不能直奔主題？ 89
問題2：研究問題在文章中的什么位置？ 90
問題3：文章的結(jié)果、討論和結(jié)論有何不同？ 91
4.8 主要參考文獻(xiàn)和拓展閱讀 92
第5章 搭建邏輯之橋 93
5.1 本章引言 94
5.2 常見段落行文邏輯模型 95
5.2.1 General-Specific模型 95
5.2.2 Old-to-New模型 99
5.2.3 Problem-Solution模型 100
5.2.4 Process模型 102
5.3 詞句之間的邏輯聯(lián)結(jié)技巧 103
5.3.1 妙用連接短語 103
5.3.2 連詞的用法 106
5.3.3 適當(dāng)重復(fù) 108
5.3.4 時間狀語邏輯結(jié)構(gòu) 108
5.3.5 因果關(guān)系連接 109
5.3.6 概括性指代 110
5.4 本章小結(jié) 111
5.5 行文邏輯的學(xué)術(shù)訓(xùn)練題 112
5.6 常見問題答疑 115
問題1：為什么一定要用連接詞？ 115
問題2：漢譯英的過程中怎么確保邏輯依然流暢？ 116
問題3：不同邏輯模型是否可以混用？ 117
5.7 主要參考文獻(xiàn)和例句來源 117
第6章 動詞作為寫作的支柱 119
6.1 本章引言 120
6.2 動詞基本用法：時態(tài)、語態(tài)和主謂一致 122
6.2.1 如何使用動詞時態(tài) 123
6.2.2 如何使用動詞語態(tài) 126
6.2.3 如何避免主謂不一致 128
6.3 學(xué)術(shù)寫作區(qū)別于創(chuàng)造性寫作的動詞用法 129
6.3.1 避免使用非學(xué)術(shù)動詞 129
6.3.2 避免there be并使用動詞代替 131
6.3.3 避免不必要地更改動詞 132
6.4 巧用動詞優(yōu)化學(xué)術(shù)寫作風(fēng)格 133
6.4.1 避免過度名詞化 133
6.4.2 避免使用懶惰動詞 135
6.4.3 正確運(yùn)用動詞短語is 形容詞 137
6.4.4 避免過度使用模糊介詞of/by/with 138
6.4.5 避免使用雙重不定式to 動詞 141
6.4.6 正確使用動詞 連詞that 142
6.5 避免中式英語：如何像母語者般寫作 144
6.5.1 使用動詞避免懸掛修飾語（dangling modifiers） 144
6.5.2 避免錯誤的動名詞搭配 146
6.6 文化因素如何影響寫作風(fēng)格 148
6.6.1 避免拐彎抹角的表述 148
6.6.2 避免濫用can來表示能 149
6.7 本章小結(jié) 151
6.8 動詞運(yùn)用的學(xué)術(shù)訓(xùn)練題 151
6.9 常見問題答疑 153
問題1：如何改變我的英語表達(dá)習(xí)慣？ 153
問題2：學(xué)術(shù)寫作的動詞運(yùn)用規(guī)則一定要遵守嗎？ 153
6.10 主要參考文獻(xiàn) 154
第7章 學(xué)術(shù)論文的寫作風(fēng)格 155
7.1 本章引言 156
7.2 從非學(xué)術(shù)表達(dá)轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)表達(dá) 156
7.3 學(xué)術(shù)寫作中的省略和縮寫 158
7.3.1 如何使用Run-on表達(dá)方法 158
7.3.2 如何運(yùn)用縮寫 160
7.4 副詞的學(xué)術(shù)化位置 161
7.5 代詞的學(xué)術(shù)使用慣例 162
7.6 直接疑問句和間接疑問句 164
7.7 習(xí)語或隱喻的使用 167
7.8 經(jīng)濟(jì)簡潔地運(yùn)用詞語 168
7.9 本章小結(jié) 170
7.10 寫作風(fēng)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練題 171
7.11 常見問題答疑 173
問題1：是否必須在乎學(xué)術(shù)寫作風(fēng)格？ 173
問題2：綜述文章和實證研究文章的寫作風(fēng)格有何不同？ 174
問題3：如何兼顧寫作內(nèi)容和寫作風(fēng)格？ 174
7.12 主要參考文獻(xiàn)和拓展閱讀 175
第8章 中國作者的常見寫作錯誤 176
8.1 本章引言 177
8.2 學(xué)術(shù)寫作與非學(xué)術(shù)寫作的區(qū)別 177
8.2.1 過度使用非正式語言 178
8.2.2 過度使用模糊介詞（with/of/for） 178
8.2.3 過度使用模糊代詞（it/they/them） 180
8.3 缺乏學(xué)術(shù)寫作語感 182
8.3.1 過度使用which 182
8.3.2 過度使用形容詞或副詞 183
8.3.3 被錯置的修飾語 185
8.3.4 過度使用介詞among 187
8.3.5 避免雙重目標(biāo) 188
8.3.6 混淆單數(shù)和復(fù)數(shù) 190
8.3.7 過度使用從句 191
8.3.8 誤用同一個詞的不同詞性 192
8.4 錯誤的學(xué)術(shù)寫作觀念 194
8.4.1 誤以為名詞化即為學(xué)術(shù)化 195
8.4.2 迷戀長難句而不敢斷句 196
8.4.3 炫耀詞匯量以顯示寫作能力 198
8.5 中文語法的溢出問題 199
8.5.1 為句子或段落給定主題 199
8.5.2 重復(fù)句子的主語 201
8.5.3 把名詞串起來并發(fā)明新的復(fù)合名詞 202
8.5.4 過度使用模糊的表達(dá)方式 203
8.5.5 運(yùn)用大量平行的表達(dá)方式 204
8.6 本章小結(jié) 206
8.7 應(yīng)對常見寫作錯誤的學(xué)術(shù)訓(xùn)練題 206
8.8 主要參考文獻(xiàn)和拓展閱讀 207
第9章 實用寫作工具 209
9.1 本章引言 210
9.2 科研寫作平臺：Overleaf 210
9.2.1 自動保存和多人協(xié)作 211
9.2.2 多樣化模板對接期刊 212
9.2.3 修改痕跡和評論對話 213
9.2.4 關(guān)聯(lián)文獻(xiàn)管理系統(tǒng) 214
9.3 語料庫和自動化批改：批改網(wǎng) 215
9.3.1 基本語法的批改和建議 215
9.3.2 語料庫查詢表達(dá)方式 216
9.4 語法和表達(dá)建議：Grammarly 217
9.4.1 根據(jù)讀者群體提供寫作建議 217
9.4.2 四大類寫作反饋 219
9.4.3 工具的擴(kuò)展性和兼容性 221
9.5 學(xué)術(shù)寫作瘦身工具：Writers Diet 222
9.5.1 工作原理和分析維度 222
9.5.2 實際應(yīng)用和分析案例 223
9.6 本章小結(jié) 229
9.7 綜合寫作的學(xué)術(shù)訓(xùn)練題 229
9.8 主要參考文獻(xiàn)和拓展閱讀 233
第10章 學(xué)術(shù)發(fā)表的成功秘籍 234
10.1 本章引言 235
10.2 如何開啟你的寫作 235
10.2.1 什么時候開始寫作 235
10.2.2 基本寫作流程和步驟 237
10.2.3 怎么讓自己堅持寫下去 239
10.2.4 如何跟合作者和導(dǎo)師溝通 240
10.3 從投稿到錄用 242
10.3.1 投稿前要做的準(zhǔn)備 242
10.3.2 如何吸引編輯和審稿人注意 246
10.3.3 審稿和改稿的過程與注意事項 248
10.3.4 編輯如何作出是否錄用的決定 251
10.4 成功發(fā)表的經(jīng)驗 254
10.4.1 如何寫好文獻(xiàn)綜述 254
10.4.2 如何寫好博士學(xué)位論文 256
10.4.3 如何成為高產(chǎn)作者 260
10.5 本章小結(jié) 261
10.6 主要參考文獻(xiàn) 261
附錄 262
附錄一：我應(yīng)該用英文還是中文寫作？ 263
附錄二：在將論文給期刊編輯或語言編輯之前，我應(yīng)該注意什么？ 264
附錄三：論文最常見的結(jié)構(gòu)元素是什么？不同部分的動詞（verb）該如何使用？ 266
附錄四：可以使用論文中常見的哪些短語（phrases）？ 269
附錄五：論文摘要寫作清單（Abstract checklist） 270
附錄六：封面信模板（Cover letter） 273
附錄七：利益沖突聲明模板（Declaration of conflict of interest） 275
附錄八：邏輯連接詞清單（Linking words） 276
附錄九：學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)動詞清單（academic vs. non-academic verbs） 280
附錄十：學(xué)術(shù)寫作風(fēng)格核查表（informal vs. formal style） 293
附錄十一：含糊表達(dá)問題核查表（overuse of weak & hedging expressions） 296