本書屬于教育方面的著作。民間藝術(shù)來(lái)源于日常生活，以蘇州民間藝術(shù)為例，其中就包括刺繡藝術(shù)、玉雕藝術(shù)、木刻藝術(shù)、剪紙藝術(shù)、泥塑藝術(shù)、年畫藝術(shù)等。從民間藝術(shù)傳承的角度而言，通過(guò)課程教學(xué)的方式，能夠?qū)⒉煌�類型的民間藝術(shù)代代相傳。但是，民間藝術(shù)種類繁多，僅本文闡述的蘇州民間藝術(shù)就達(dá)到了六種，而且這僅是民間藝術(shù)的小部分。作者從不同民間藝術(shù)特點(diǎn)的角度出發(fā)，分別采用不同的方式與藝術(shù)課程進(jìn)行融合，力求更好地體現(xiàn)民間藝術(shù)的特點(diǎn)，保證民間藝術(shù)的實(shí)際課程融合效果。本書致力于探索地方民間藝術(shù)資源融入藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程，將藝術(shù)資源與藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程銜接，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐進(jìn)一步強(qiáng)化理論，增強(qiáng)課程的趣味性及實(shí)踐性。