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小學科學教學設計與反思 讀者對象:教育工作者
本書結(jié)合小學科學五年級要學習的課程,設計學生親自探究的實踐活動,通過作業(yè)解析和疑難解答,幫助教師提升教學水平;從每個單元精選一個優(yōu)秀課例教學實錄,供教師學習借鑒;每個優(yōu)秀課例的最后有執(zhí)教教師的課后反思和專家點評。
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