本著是筆者《中國兒童文學(xué)編年史（1908-1949）》延續(xù)的產(chǎn)物，運(yùn)用“編年”的體例來爬梳新時(shí)期40年兒童文學(xué)的發(fā)展歷程，出發(fā)點(diǎn)依然在于打破“以論代史”及“以論帶史”研究范式的弊病，從史料出發(fā)，按照時(shí)間的歷程梳理起一個(gè)個(gè)文學(xué)事件，而這種文學(xué)事件則勾聯(lián)著與之相關(guān)的文學(xué)創(chuàng)作、消費(fèi)的生態(tài)，從而規(guī)避和克服觀念先行的問題。本書作者借助于對(duì)新時(shí)期兒童文學(xué)史料的搜集與研究，新時(shí)期40年中國兒童文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)就呈現(xiàn)出來了。這一兒童文學(xué)的發(fā)展歷程與新時(shí)期中國的發(fā)展之間具有同構(gòu)性。本著“編年史”不是“文學(xué)史”副本的原則，筆者輯錄了這40年中國兒童文學(xué)創(chuàng)作、理論與批評(píng)的重要事件，以期為重構(gòu)中國兒童文學(xué)立體、多維的圖景提供資源，推進(jìn)和深化百年中國兒童文學(xué)的發(fā)展。