Illustrator核心應(yīng)用案例教程 （全彩慕課版）（Illustrator 2020）
定 價(jià)：79.8 元
- 作者：李輝 吳昊
- 出版時(shí)間：2024/4/1
- ISBN：9787115628862
- 出 版 社：人民郵電出版社
- 中圖法分類：TP391.412
- 頁碼：222
- 紙張：
- 版次：01
- 開本：16開
內(nèi) 容 提 要
本書全面、系統(tǒng)地介紹 Illustrator 2020 的基本操作和核心功能，包括初識(shí) Illustrator、Illustrator基礎(chǔ)知識(shí)、常用工具、圖層與蒙版、繪圖、高級(jí)繪圖、圖表、特效和商業(yè)案例等內(nèi)容。
本書內(nèi)容以課堂案例為主線，每個(gè)案例都有詳細(xì)的操作步驟，學(xué)生通過實(shí)際操作可以快速熟悉軟件功能和設(shè)計(jì)思路。書中的軟件功能解析部分能使學(xué)生深入學(xué)習(xí)軟件功能和制作特色。主要章的最后還安排了課堂練習(xí)和課后習(xí)題，可以拓展學(xué)生對(duì)軟件的實(shí)際應(yīng)用能力，提高學(xué)生的軟件使用水平。商業(yè)案例可以幫助學(xué)生快速掌握商業(yè)圖形的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生順利達(dá)到實(shí)戰(zhàn)水平。
本書可作為高職高專院校數(shù)字媒體藝術(shù)類專業(yè) Illustrator 課程的教材，也可作為初學(xué)者的自學(xué)參考書。
1.精選基礎(chǔ)知識(shí)，快速上手Illustrator
2.邊做邊學(xué)軟件功能，熟悉設(shè)計(jì)思路，掌握制作方法
3.模擬真實(shí)項(xiàng)目，突出實(shí)用性
4.附贈(zèng)資源豐富，素材、擴(kuò)展案例、教學(xué)大綱等，方便師生使用
李輝，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院副教授，高級(jí)工程師，專業(yè)主任。主編出版職業(yè)教育特色教材7本，主持省級(jí)教改項(xiàng)目4項(xiàng)、市級(jí)1項(xiàng)，榮獲省級(jí)教育科研階段性研究成果1項(xiàng)、市級(jí)2項(xiàng)。主持《三維軟件基礎(chǔ)》、《MAYA》精品課程。榮獲全國電子信息行業(yè)職業(yè)技能競賽VR賽項(xiàng)（職工組）第一名，報(bào)請(qǐng)人社部授予“全國技術(shù)能手”稱號(hào)。指導(dǎo)學(xué)生技能大賽獲得國家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師4項(xiàng)、省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師14項(xiàng)。
第 1章 初識(shí)Illustrator
1.1 Illustrator概述 2
1.2 Illustrator的發(fā)展歷史 2
1.3 Illustrator的應(yīng)用領(lǐng)域 3
1.3.1 插畫設(shè)計(jì) 3
1.3.2 字體設(shè)計(jì) 3
1.3.3 廣告設(shè)計(jì) 3
1.3.4 包裝設(shè)計(jì) 4
1.3.5 界面設(shè)計(jì) 4
1.3.6 VI設(shè)計(jì) 5
1.3.7 動(dòng)漫設(shè)計(jì) 5
1.3.8 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 5
1.3.9 服裝設(shè)計(jì) 6
第 2章 Illustrator基礎(chǔ)知識(shí)
2.1 工作界面 8
2.1.1 菜單欄 8
2.1.2 工具箱 9
2.1.3 屬性欄 11
2.1.4 面板 12
2.1.5 狀態(tài)欄 12
2.2 矢量圖和位圖 13
2.3 文件的基本操作 13
2.3.1 新建文件 13
2.3.2 打開文件 14
2.3.3 保存文件 15
2.3.4 關(guān)閉文件 15
2.4 圖形的顯示效果 16
2.4.1 選擇視圖模式 16
2.4.2 適合窗口大小顯示圖形和顯示圖形的實(shí)際大小 16
2.4.3 放大顯示圖形 17
2.4.4 縮小顯示圖形 18
2.4.5 全屏顯示圖形 19
2.4.6 圖形窗口顯示 20
2.4.7 觀察放大圖形 20
2.5 標(biāo)尺、參考線和網(wǎng)格 21
2.5.1 標(biāo)尺 21
2.5.2 參考線 22
2.5.3 網(wǎng)格 22
2.6 撤銷和恢復(fù)操作 23
2.6.1 撤銷操作 23
2.6.2 恢復(fù)操作 23
第3章 常用工具
3.1 選擇工具組 25
3.1.1 課堂案例——組合卡通鸚鵡 25
3.1.2 “選擇”工具 28
3.1.3 “直接選擇”工具 28
3.1.4 “編組選擇”工具 29
3.1.5 “魔棒”工具 29
3.1.6 “套索”工具 30
3.2 變換工具組 30
3.2.1 課堂案例——繪制祁州漏蘆插圖 30
3.2.2 旋轉(zhuǎn)對(duì)象 34
3.2.3 鏡像對(duì)象 35
3.2.4 按比例縮放對(duì)象 36
3.2.5 傾斜對(duì)象 38
3.3 填充工具組 38
3.3.1 課堂案例——繪制風(fēng)景插畫 38
3.3.2 顏色填充 42
3.3.3 漸變填充 44
3.3.4 網(wǎng)格填充 49
3.3.5 填充描邊 51
3.3.6 “吸管”工具 55
3.4 文字工具組 56
3.4.1 課堂案例——制作陶藝展覽海報(bào) 56
3.4.2 文字工具 60
3.4.3 區(qū)域文字工具 61
3.4.4 路徑文字工具 62
3.5 設(shè)置字符格式 63
3.6 設(shè)置段落格式 64
3.6.1 文本對(duì)齊 64
3.6.2 段落縮進(jìn) 65
3.7 課堂練習(xí)——制作金融理財(cái)App彈窗 65
3.8 課后習(xí)題——制作夏裝促銷海報(bào) 66
第4章 圖層與蒙版
4.1 圖層的使用 68
4.1.1 課堂案例——制作禮券 68
4.1.2 “圖層”面板 75
4.1.3 編輯圖層 76
4.1.4 選擇和移動(dòng)對(duì)象 79
4.2 剪切蒙版 80
4.2.1 課堂案例——制作臍橙線下海報(bào) 81
4.2.2 創(chuàng)建剪切蒙版 84
4.2.3 編輯剪切蒙版 85
4.3 “透明度”面板 86
4.3.1 課堂案例——制作自駕游海報(bào) 86
4.3.2 混合模式 88
4.3.3 不透明度 90
4.3.4 創(chuàng)建不透明蒙版 90
4.3.5 編輯不透明蒙版 91
4.4 課堂練習(xí)——制作鋼琴演奏海報(bào) 91
4.5 課后習(xí)題——制作時(shí)尚雜志封面 92
第5章 繪圖
5.1 繪制線條和網(wǎng)格 94
5.1.1 課堂案例——繪制線性圖標(biāo) 94
5.1.2 “直線段”工具 97
5.1.3 “弧形”工具 98
5.1.4 “螺旋線”工具 99
5.1.5 “矩形網(wǎng)格”工具 100
5.2 繪制基本圖形 101
5.2.1 課堂案例——繪制獎(jiǎng)杯圖標(biāo) 101
5.2.2 “矩形”工具和“圓角矩形”工具 105
5.2.3 “橢圓”工具 108
5.2.4 “多邊形”工具 111
5.2.5 “星形”工具 112
5.3 編輯對(duì)象 113
5.3.1 課堂案例——繪制可口冰激凌插圖 113
5.3.2 “路徑查找器”面板 120
5.4 課堂練習(xí)——繪制校車插圖 123
5.5 課后習(xí)題——繪制動(dòng)物掛牌 124
第6章 高級(jí)繪圖
6.1 手繪圖形 126
6.1.1 課堂案例——繪制麥田插畫 126
6.1.2 “鉛筆”工具 129
6.1.3 “畫筆”工具 130
6.1.4 “畫筆”面板 131
6.2 繪制與編輯路徑 135
6.2.1 課堂案例——繪制卡通文具網(wǎng)頁Banner 136
6.2.2 “鋼筆”工具 141
6.2.3 編輯路徑 141
6.2.4 “剪刀”工具 142
6.2.5 偏移路徑 143
6.3 使用符號(hào) 143
6.3.1 課堂案例——繪制科技航天插畫 143
6.3.2 “符號(hào)”面板 147
6.3.3 創(chuàng)建和應(yīng)用符號(hào) 148
6.3.4 符號(hào)工具 148
6.4 編組、對(duì)齊與分布對(duì)象 151
6.4.1 課堂案例——制作美食宣傳海報(bào) 151
6.4.2 編組對(duì)象 155
6.4.3 對(duì)齊對(duì)象 156
6.4.4 分布對(duì)象 158
6.5 課堂練習(xí)——繪制播放圖標(biāo) 160
6.6 課后習(xí)題——制作文化傳媒運(yùn)營海報(bào) 161
第7章 圖表
7.1 創(chuàng)建圖表 163
7.1.1 課堂案例——制作餐飲行業(yè)收入規(guī)模圖表 163
7.1.2 圖表工具 167
7.1.3 柱形圖 167
7.1.4 其他圖表效果 168
7.2 設(shè)置圖表 170
7.2.1 設(shè)置“圖表數(shù)據(jù)”對(duì)話框 170
7.2.2 設(shè)置“圖表類型”對(duì)話框 170
7.3 自定義圖表 172
7.3.1 課堂案例——制作新漢服消費(fèi)統(tǒng)計(jì)圖表 172
7.3.2 自定義圖表圖案 178
7.3.3 應(yīng)用圖表圖案 179
7.4 課堂練習(xí)——制作微度假旅游年齡分布圖表 180
7.5 課后習(xí)題——制作獲得運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)方式圖表 180
第8章 特效
8.1 混合效果的使用 182
8.1.1 課堂案例——制作藝術(shù)設(shè)計(jì)展海報(bào) 182
8.1.2 創(chuàng)建與釋放混合對(duì)象 184
8.1.3 混合的形狀 187
8.1.4 編輯混合路徑 188
8.1.5 操作混合對(duì)象 189
8.2 封套效果的使用 189
8.2.1 課堂案例——制作音樂節(jié)海報(bào) 190
8.2.2 創(chuàng)建封套 194
8.2.3 編輯封套 196
8.2.4 設(shè)置封套屬性 197
8.3 Illustrator效果 197
8.3.1 課堂案例——制作矛盾空間效果Logo 197
8.3.2 “3D”效果組 201
8.3.3 “變形”效果組 202
8.3.4 “扭曲和變換”效果組 203
8.3.5 “風(fēng)格化”效果組 203
8.4 Photoshop效果 205
8.4.1 課堂案例——制作國畫展覽海報(bào) 205
8.4.2 “像素化”效果組 208
8.4.3 “扭曲”效果組 208
8.4.4 “模糊”效果組 208
8.4.5 “畫筆描邊”效果組 209
8.4.6 “素描”效果組 210
8.4.7 “紋理”效果組 211
8.4.8 “藝術(shù)效果”效果組 212
8.4.9 “風(fēng)格化”效果組 213
8.5 課堂練習(xí)——制作促銷海報(bào) 213
8.6 課后習(xí)題——制作餐飲食品招貼 214
第9章 商業(yè)案例
9.1 廣告設(shè)計(jì)——制作美妝類App的Banner 216
9.1.1 項(xiàng)目背景 216
9.1.2 項(xiàng)目要求 216
9.1.3 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 216
9.1.4 項(xiàng)目要點(diǎn) 216
9.1.5 項(xiàng)目制作 216
9.2 圖書設(shè)計(jì)——制作少兒圖書封面 217
9.2.1 項(xiàng)目背景 217
9.2.2 項(xiàng)目要求 217
9.2.3 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 217
9.2.4 項(xiàng)目要點(diǎn) 217
9.2.5 項(xiàng)目制作 218
9.3 包裝設(shè)計(jì)——制作蘇打餅干包裝 218
9.3.1 項(xiàng)目背景 218
9.3.2 項(xiàng)目要求 218
9.3.3 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 218
9.3.4 項(xiàng)目要點(diǎn) 219
9.3.5 項(xiàng)目制作 219
9.4 課堂練習(xí)——制作閱讀平臺(tái)推廣海報(bào) 219
9.4.1 項(xiàng)目背景 219
9.4.2 項(xiàng)目要求 219
9.4.3 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 219
9.4.4 項(xiàng)目要點(diǎn) 219
9.5 課堂練習(xí)——制作洗衣機(jī)網(wǎng)頁Banner 220
9.5.1 項(xiàng)目背景 220
9.5.2 項(xiàng)目要求 220
9.5.3 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 220
9.5.4 項(xiàng)目要點(diǎn) 220
9.6 課后習(xí)題——制作速益達(dá)科技VI手冊(cè) 220
9.6.1 項(xiàng)目背景 220
9.6.2 項(xiàng)目要求 221
9.6.3 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 221
9.6.4 項(xiàng)目要點(diǎn) 222
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