上篇 基礎(chǔ)技能篇 第　1章 初識Illustrator CC 2019　2 1.1　Illustrator CC 2019工作界面的介紹　2 1.1.1　菜單欄及其快捷方式　3 1.1.2　工具箱　3 1.1.3　工具屬性欄　6 1.1.4　控制面板　6 1.1.5　狀態(tài)欄　7 1.2　文件的基本操作　7 1.2.1　新建文件　7 1.2.2　打開文件　9 1.2.3　保存文件　9 1.2.4　關(guān)閉文件　10 1.3　標(biāo)尺和參考線的使用　10 1.3.1　標(biāo)尺　10 1.3.2　參考線　12 第　2章 圖形的繪制與編輯　13 2.1　繪制線段　13 2.1.1　繪制直線　13 2.1.2　繪制弧線　14 2.1.3　繪制螺旋線　15 2.2　繪制基本圖形　16 2.2.1　繪制矩形和圓角矩形　16 2.2.2　繪制橢圓形和圓形　19 2.2.3　繪制多邊形　22 2.2.4　繪制星形　24 2.2.5　課堂案例——繪制人物圖標(biāo)　25 2.3　手繪圖形　32 2.3.1　使用“畫筆”工具　32 2.3.2　使用“畫筆”控制面板　33 2.3.3　使用畫筆庫　37 2.3.4　使用“鉛筆”工具　38 2.3.5　課堂案例——繪制夏日海灘插畫　39 2.4　對象的編輯　41 2.4.1　對象的選取　41 2.4.2　對象的縮放、移動和鏡像　45 2.4.3　對象的旋轉(zhuǎn)和傾斜變形　49 2.4.4　對象的扭曲變形　51 2.4.5　復(fù)制和刪除對象　55 2.4.6　撤銷和恢復(fù)對象的操作　56 2.4.7　對象的剪切　56 2.4.8　使用“路徑查找器”控制面板編輯對象　56 2.4.9　課堂案例——繪制貓頭鷹　60 課堂練習(xí)——繪制卡通人物　69 課后習(xí)題——繪制天氣圖標(biāo)　70 第3章　路徑的繪制與編輯　71 3.1　認(rèn)識路徑和錨點　71 3.1.1　路徑　71 3.1.2　錨點　71 3.2　使用“鋼筆”工具　72 3.2.1　繪制直線　72 3.2.2　繪制曲線　73 3.2.3　繪制復(fù)合路徑　73 3.2.4　課堂案例——繪制可口冰淇淋　74 3.3　編輯路徑　81 3.4　使用路徑命令　82 3.4.1　使用“連接”命令　82 3.4.2　使用“平均”命令　83 3.4.3　使用“輪廓化描邊”命令　83 3.4.4　使用“偏移路徑”命令　83 3.4.5　使用“分割下方對象”命令　84 3.4.6　使用“清理”命令　85 3.4.7　課堂案例——繪制播放圖標(biāo)　85 課堂練習(xí)——繪制可愛小鱷魚　89 課后習(xí)題——繪制嬰兒貼　90 第4章　圖形對象的組織　91 4.1　對象的對齊和分布　91 4.1.1　對齊對象　92 4.1.2　分布對象　93 4.1.3　課堂案例——制作壽司店海報　96 4.2　對象和圖層的順序　101 4.3　控制對象　103 4.3.1　編組　103 4.3.2　鎖定對象　104 課堂練習(xí)——繪制時尚插畫　105 課后習(xí)題——制作鋼琴演奏海報　106 第5章　顏色填充與描邊　107 5.1　顏色填充　107 5.1.1　填充工具　107 5.1.2　“顏色”控制面板　107 5.1.3　“色板”控制面板　108 5.2　漸變填充　109 5.2.1　創(chuàng)建漸變填充　109 5.2.2　“漸變”控制面板　110 5.2.3　漸變填充的樣式　111 5.2.4　使用漸變庫　114 5.2.5　課堂案例——繪制風(fēng)景插畫　115 5.3　圖案填充　118 5.3.1　使用圖案填充　119 5.3.2　創(chuàng)建圖案填充　119 5.3.3　使用圖案庫　120 5.4　漸變網(wǎng)格填充　121 5.4.1　建立漸變網(wǎng)格　121 5.4.2　編輯漸變網(wǎng)格　122 5.5　編輯描邊　123 5.5.1　使用“描邊”控制面板　123 5.5.2　設(shè)置描邊的粗細(xì)　124 5.5.3　設(shè)置描邊的填充　125 5.5.4　編輯描邊的樣式　126 5.6　使用符號　129 5.6.1　“符號”控制面板　129 5.6.2　創(chuàng)建和應(yīng)用符號　130 5.6.3　使用符號工具　130 5.6.4　課堂案例——繪制許愿燈插畫　133 課堂練習(xí)——制作金融理財App彈窗　137 課后習(xí)題——繪制汽車酒吧　138 第6章　文本的編輯　139 6.1　創(chuàng)建文本　139 6.1.1　文本工具的使用　140 6.1.2　區(qū)域文本工具的使用　142 6.1.3　路徑文本工具的使用　142 6.2　編輯文本　144 6.2.1　編輯文本塊　144 6.2.2　編輯文字　145 6.3　設(shè)置字符格式　146 6.3.1　設(shè)置字體和字號　146 6.3.2　設(shè)置行距　148 6.3.3　水平或垂直縮放　148 6.3.4　調(diào)整字距　148 6.3.5　基線偏移　149 6.3.6　文本的顏色和變換　150 6.3.7　課堂案例——制作文字海報　151 6.4　設(shè)置段落格式　157 6.4.1　文本對齊　157 6.4.2　段落縮進(jìn)　158 6.5　分欄和鏈接文本　158 6.5.1　創(chuàng)建文本分欄　158 6.5.2　鏈接文本塊　159 6.6　圖文混排　160 課堂練習(xí)——制作時尚雜志封面　161 課后習(xí)題——制作美食線下海報　161 第7章　圖表的編輯　162 7.1　創(chuàng)建圖表　162 7.1.1　圖表工具　162 7.1.2　柱形圖　162 7.1.3　其他圖表效果　164 7.1.4　課堂案例——制作招聘求職領(lǐng)域月活躍人數(shù)圖表　166 7.2　設(shè)置圖表　169 7.2.1　設(shè)置“圖表數(shù)據(jù)”對話框　169 7.2.2　設(shè)置“圖表類型”對話框　169 7.3　自定義圖表　172 7.3.1　自定義圖表圖案　172 7.3.2　應(yīng)用圖表圖案　172 7.3.3　課堂案例——制作娛樂直播統(tǒng)計圖表　173 課堂練習(xí)——制作用戶年齡分布圖表　181 課后習(xí)題——制作旅行主題偏好圖表　182 第8章　圖層和蒙版的使用　183 8.1　圖層的使用　183 8.1.1　認(rèn)識“圖層”控制面板　183 8.1.2　使用圖層　184 8.2　制作圖層蒙版　186 8.2.1　制作圖像蒙版　187 8.2.2　編輯圖像蒙版　188 8.2.3　課堂案例——制作時尚雜志封面　188 8.3　制作文本蒙版　193 8.3.1　制作文本蒙版　193 8.3.2　編輯文本蒙版　194 8.4　“透明度”控制面板　194 8.4.1　認(rèn)識“透明度”控制面板　194 8.4.2　“透明度”控制面板中的混合模式　196 8.4.3　課堂案例——制作旅游海報　198 課堂練習(xí)——制作旅游出行微信運營海報　200 課后習(xí)題——制作果蔬線下海報　201 第9章　混合與封套效果的使用　202 9.1　混合效果的使用　202 9.1.1　創(chuàng)建混合對象　202 9.1.2　編輯混合路徑　205 9.1.3　操作混合對象　206 9.1.4　課堂案例——制作設(shè)計作品展海報　207 9.2　封套效果的使用　210 9.2.1　創(chuàng)建封套　210 9.2.2　課堂案例——制作音樂節(jié)海報　212 課堂練習(xí)——制作銷售海報　218 課后習(xí)題——制作鋸齒狀文字效果　218 第　10章 效果的使用　219 10.1　效果簡介　219 10.2　重復(fù)應(yīng)用效果命令　220 10.3　Illustrator效果　220 10.3.1　“3D”效果組　221 10.3.2　“變形”效果組　221 10.3.3　“扭曲和變換”效果組　222 10.3.4　“風(fēng)格化”效果組　223 10.3.5　課堂案例——制作矛盾空間效果Logo　225 10.4　Photoshop效果　230 10.4.1　“像素化”效果組　231 10.4.2　“扭曲”效果組　231 10.4.3　“模糊”效果組　232 10.4.4　“畫筆描邊”效果組　233 10.4.5　“素描”效果組　234 10.4.6　“紋理”效果組　235 10.4.7　“藝術(shù)效果”效果組　236 10.4.8　“風(fēng)格化”效果組　237 10.4.9　課堂案例——制作發(fā)光文字效果　238 10.5　樣式　241 10.5.1　“圖形樣式”控制面板　241 10.5.2　使用樣式　242 10.6　“外觀”控制面板　242 課堂練習(xí)——制作鏤空文字效果　244 課后習(xí)題——制作餐飲食品招貼　244 下篇　案例實訓(xùn)篇 第　11章 圖標(biāo)設(shè)計　246 11.1　圖標(biāo)設(shè)計概述　246 11.1.1　圖標(biāo)的應(yīng)用領(lǐng)域　247 11.1.2　圖標(biāo)的分類　247 11.1.3　圖標(biāo)的風(fēng)格特點　248 11.2　繪制運動健身App鬧鐘圖標(biāo)　249 11.2.1　案例分析　249 11.2.2　案例設(shè)計　250 11.2.3　案例制作　250 11.3　繪制旅游出行App兼職圖標(biāo)　254 11.3.1　案例分析　254 11.3.2　案例設(shè)計　255 11.3.3　案例制作　255 課堂練習(xí)1——繪制電商平臺App家電圖標(biāo)　255 課堂練習(xí)2——繪制食品餐飲App美食圖標(biāo)　256 課后習(xí)題1——繪制家居裝修App商店圖標(biāo)　256 課后習(xí)題2——繪制媒體娛樂App推薦圖標(biāo)　256 第　12章 插畫設(shè)計　257 12.1　插畫設(shè)計概述　257 12.1.1　插畫的應(yīng)用領(lǐng)域　257 12.1.2　插畫的分類　257 12.1.3　插畫的風(fēng)格特點　257 12.2　繪制輪船插畫　258 12.2.1　案例分析　258 12.2.2　案例設(shè)計　258 12.2.3　案例制作　259 12.3　繪制超市插畫　269 12.3.1　案例分析　269 12.3.2　案例設(shè)計　269 12.3.3　案例制作　270 課堂練習(xí)1——繪制生日蛋糕插畫　270 課堂練習(xí)2——繪制飛艇插畫　271 課后習(xí)題1——繪制夏日沙灘插畫　271 課后習(xí)題2——繪制休閑卡通插畫　272 第　13章 海報設(shè)計　273 13.1　海報設(shè)計概述　273 13.1.1　海報的種類　273 13.1.2　海報的特點　274 13.2　制作閱讀平臺推廣海報　274 13.2.1　案例分析　274 13.2.2　案例設(shè)計　274 13.2.3　案例制作　274 13.3　制作店慶海報　279 13.3.1　案例分析　279 13.3.2　案例設(shè)計　280 13.3.3　案例制作　280 課堂練習(xí)1——制作招聘海報　280 課堂練習(xí)2——制作手機(jī)海報　281 課后習(xí)題1——制作音樂會海報　281 課后習(xí)題2——制作商場海報　282 第　14章 Banner廣告設(shè)計　283 14.1　Banner廣告設(shè)計概述　283 14.2　制作美妝類App的Banner廣告　284 14.2.1　案例分析　284 14.2.2　案例設(shè)計　284 14.2.3　案例制作　284 14.3　制作汽車Banner廣告　288 14.3.1　案例分析　288 14.3.2　案例設(shè)計　288 14.3.3　案例制作　289 課堂練習(xí)1——制作電商平臺App的Banner廣告　289 課堂練習(xí)2——制作女裝網(wǎng)頁Banner廣告　289 課后習(xí)題1——制作家電Banner廣告　290 課后習(xí)題2——制作洗衣機(jī)網(wǎng)頁Banner廣告　290 第　15章 書籍裝幀設(shè)計　291 15.1　書籍裝幀設(shè)計概述　291 15.1.1　書籍結(jié)構(gòu)圖　291 15.1.2　封面　292 15.1.3　扉頁　292 15.1.4　插圖　292 15.1.5　正文　292 15.2　制作少兒讀物書籍封面　292 15.2.1　案例分析　292 15.2.2　案例設(shè)計　293 15.2.3　案例制作　293 15.3　制作環(huán)球旅行書籍封面　305 15.3.1　案例分析　305 15.3.2　案例設(shè)計　305 15.3.3　案例制作　305 課堂練習(xí)1——制作美食書籍封面　306 課堂練習(xí)2——制作兒童插畫書籍封面　306 課后習(xí)題1——制作旅游攻略書籍封面　307 課后習(xí)題2——制作手機(jī)攝影書籍封面　307 第　16章 包裝設(shè)計　308 16.1　包裝設(shè)計概述　308 16.2　制作檸檬汁包裝　309 16.2.1　案例分析　309 16.2.2　案例設(shè)計　309 16.2.3　案例制作　310 16.3　制作巧克力豆包裝　317 16.3.1　案例分析　317 16.3.2　案例設(shè)計　318 16.3.3　案例制作　318 課堂練習(xí)1——制作咖啡包裝　318 課堂練習(xí)2——制作香皂包裝　319 課后習(xí)題1——制作堅果食品包裝　319 課后習(xí)題2——制作糖果手提袋　320