本書(shū)重點(diǎn)在于對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)高校體育教學(xué)多元理論進(jìn)行系統(tǒng)研究。首先，對(duì)高校體育教學(xué)發(fā)展、教學(xué)價(jià)值展開(kāi)分析，以為后續(xù)高校體育教學(xué)多元理論的相關(guān)研究奠定基礎(chǔ)。欺，從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理五個(gè)方面出發(fā)，分別探究其多元化的必要性以及多元化實(shí)踐。后，以項(xiàng)群理論為基礎(chǔ)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行分類，較為全面的對(duì)體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)方法進(jìn)行介紹，為大學(xué)生科學(xué)有效地參加體育鍛煉提供指導(dǎo)，從而充分發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生身心健康這一方面的重要作用。本著作結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，具有較高的理論價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。