本書采用漫畫與文字相結(jié)合的形式, 使得關(guān)于大腦科學(xué)的研究結(jié)果更加容易理解、平易近人, 重現(xiàn)了家長在教導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)的過程中會遇到的一系列難題與誤區(qū)。漫畫部分講述的是媽媽美知留為了讓自家沉迷網(wǎng)絡(luò)視頻的兒子恭介好好學(xué)習(xí), 接連去拜訪公園的一位腦科學(xué)家“玉爺爺”, 根據(jù)他的意見不斷修改教育孩子的理念, 最終成功讓恭介主動愛上學(xué)習(xí)的故事。書中以簡單有趣的介紹, 分析了“血清素系統(tǒng)”“多巴胺神經(jīng)系統(tǒng)”“上癮腦神經(jīng)回路”等腦部神經(jīng)運作的原理, 將其與高效學(xué)習(xí)這一目標(biāo)緊密結(jié)合, 給出了很多解決孩子“學(xué)習(xí)難”的對策, 讓
第一章 腦科學(xué)是什么
像對游戲上癮一樣愛上學(xué)習(xí)吧!
產(chǎn)生干勁主要靠紋狀體
人人都有上癮腦神經(jīng)回路
歡欣鼓舞的心跳是紋狀體的最愛
反復(fù)進(jìn)行一學(xué)習(xí)就表揚的行為可以活躍紋狀體
表揚教育法也有缺點
適可而止是激活孩子紋狀體的訣竅
最完美的上癮腦神經(jīng)回路中最不可或缺的就是耐心
學(xué)習(xí)的樂趣會不期而至
鞏固記憶的訣竅就是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽講
欲速則不達(dá)!只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能快速理解
第二章 立竿見影的絕招 養(yǎng)成好習(xí)慣是第一步
讓孩子不知不覺中模仿父母行為的鏡像神經(jīng)元是什么?
提高干勁與注意力的“啟動儀式”
先打開上癮腦神經(jīng)回路的“開關(guān)”
將孩子學(xué)習(xí)的區(qū)域?qū)S谢?
沉浸學(xué)習(xí)儀式
注意力不能集中就進(jìn)行集中注意力儀式
集中注意力儀式一:眼球轉(zhuǎn)動操
集中注意力儀式二:拍打
全情投入儀式
給孩子進(jìn)行注意力檢查
第三章 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的步驟 提高記憶力
死記硬背不等于學(xué)習(xí)!
提高記憶力的大腦使用方法一:越是厭惡越要多看
越是厭惡越要多看
提高記憶力的大腦使用方法二:讓自己產(chǎn)生喜歡的情緒
提高記憶力的大腦使用方法三:全情投入
因人而異的記憶方法
記憶會隨時間消逝
提高記憶力的大腦使用方法四:了解自己的遺忘模式
提高記憶力的大腦使用方法五:掌握復(fù)習(xí)的時機
提高記憶力的大腦使用方法番外篇:輸出
第四章 向著未來躍進(jìn) 達(dá)成目標(biāo)
目標(biāo)的設(shè)定決定孩子的未來?!
有效目標(biāo)與無效目標(biāo)
目標(biāo)要用肯定形式
讓目標(biāo)染上積極的底色
給未來的記憶染上瑰麗的顏色
進(jìn)一步實現(xiàn)目標(biāo):奇跡問句
孩子振作時正是大腦活躍時
父母的笑容引領(lǐng)孩子實現(xiàn)目標(biāo)!
信任孩子
創(chuàng)造學(xué)習(xí)腦的方法測試
根據(jù)大腦習(xí)慣的分類確定學(xué)習(xí)方法
尾聲
不要讓孩子成為只會學(xué)習(xí)的書呆子
愛上學(xué)習(xí),熱愛生活的能力是必不可少的
“學(xué)習(xí)好的孩子”是什么樣的?
終章
心態(tài)決定孩子的智慧
即使困難重重也要一往無前