《基于高階思維的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計研究》首先介紹高中化學(xué)教學(xué)基本理論、高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計的原理；其次介紹高中化學(xué)教學(xué)方法的多維度設(shè)計、基于高階思維的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計、高中化學(xué)教學(xué)中高階思維設(shè)計；最后根據(jù)教學(xué)設(shè)計提出將能力培養(yǎng)、高階思維與高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計的融合、實踐。全書內(nèi)容豐富、新穎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，客觀實用，理論與實踐相結(jié)合，注重專業(yè)性和可讀性。本書對從事高中化學(xué)教學(xué)專業(yè)的研究人員與教育管理的工作者有一定的借鑒意義。