近年來，隨著時代的迅猛發(fā)展，人們的思維和習慣也隨之發(fā)生了改變，這種改變也進入了英語教育領域，改變了傳統(tǒng)的教學策略。基于此，本書從小學英語教學的特點、小學英語聽力教學策略、小學英語口語教學策略、小學英語閱讀教學策略、小學英語詞匯教學策略、小學英語語法教學策略、小學英語教學過程設計、小學英語教學活動設計、小學英語教學評價探討等方面進行了較為深入、系統(tǒng)地論述。本書內容豐富，論述嚴謹，語言新穎，是一本值得學習與研究的著作。