本書以高校管理評價為基底，以多元角度為導(dǎo)向，對高校多元管理評價建設(shè)展開研究。從總體上對高校管理評價的思想、目標(biāo)等進(jìn)行概括 性描述。從高校教學(xué)質(zhì)量管理角度出發(fā)，對高校教學(xué)質(zhì)量管理評價的現(xiàn)狀和構(gòu)建進(jìn)行闡述。從高校科研管理評價角度進(jìn)行介紹，總結(jié)了高 �？蒲性u價體系的建設(shè)和實施。從高校輔導(dǎo)員管理評價角度研究，對高校輔導(dǎo)員的角色、隊伍建設(shè)以及工作的績效評價進(jìn)行總結(jié)。從高校 學(xué)生事務(wù)管理評價角度出發(fā)，介紹了高校學(xué)生事務(wù)管理的方法及其評價體系建設(shè)。從高校圖書館學(xué)科化服務(wù)管理角度研究，總結(jié)了評價體 系的發(fā)展與構(gòu)建經(jīng)驗。