高度的抽象性是數(shù)學(xué)的特征，也是數(shù)學(xué)的魅力之處，例如我們說，三角形的內(nèi)角和為180°，實際上指的是：所有三角形的內(nèi)角和為180°，而不需要一一去測量和驗證，但是，數(shù)學(xué)的抽象性使當(dāng)前的數(shù)學(xué)教育面臨著前所未有的危機(jī)。
　　教育的目的不是擇優(yōu)錄取，而是培養(yǎng)興趣。因此，應(yīng)該為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供更好的環(huán)境，開發(fā)更好的工具，研制更好的教材，而不是將“厭惡數(shù)學(xué)、遠(yuǎn)離數(shù)學(xué)”的現(xiàn)象推脫于學(xué)生自身。
　　《超級畫板幫你學(xué)數(shù)學(xué)》這一系列小冊子以動態(tài)幾何軟件“Z+Z超級畫板”為平臺，為學(xué)生提供了動手學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、動手研究數(shù)學(xué)以及動手開展數(shù)學(xué)創(chuàng)作的環(huán)境，以技術(shù)為手段，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
　　《超級畫板幫你學(xué)數(shù)學(xué)之圖形與變換》可作為在校學(xué)生的校本教材，也可以作為青少年通過了解數(shù)學(xué)文化、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識、研究數(shù)學(xué)問題以及開展數(shù)學(xué)創(chuàng)作的科普材料。
　　本冊為《超級畫板幫你學(xué)數(shù)學(xué)之圖形與變換》，由左傳波編著。

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