本書選取義務(wù)教育小學(xué)階段作為研究重點學(xué)段，針對學(xué)齡人口區(qū)域流動背景下小學(xué)教育資源配置面臨的新問題、新挑戰(zhàn)，從復(fù)雜性與開放社會系統(tǒng)層面，對人口與教育等系統(tǒng)間相互關(guān)聯(lián)、牽拉的機制和規(guī)律進行探究，揭示各相關(guān)研究主題之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系、研究特點，對存在的問題和解決這些問題的研究思路和路徑進行闡述。進一步說，流入地小學(xué)能否滿足學(xué)齡流動人口對均衡、充足教育資源的動態(tài)需求，政府和社會各界如何構(gòu)建小學(xué)教育配置系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力，如何提升我國小學(xué)教育治理現(xiàn)代化水平，上述問題中既存在對傳統(tǒng)理論研究的創(chuàng)新問題，也是具有新時代意義的實踐探索問題。