商務(wù)素養(yǎng)——成功塑造你的商務(wù)形象(第2版)
定 價(jià):41 元
- 作者:高田歌
- 出版時(shí)間:2024/1/1
- ISBN:9787121470530
- 出 版 社:電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):B834.3
- 頁(yè)碼:174
- 紙張:
- 版次:01
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)采用活頁(yè)式設(shè)計(jì),為校企雙元合作開(kāi)發(fā)教材。本書(shū)以就業(yè)為導(dǎo)向,以提升讀者商務(wù)禮儀素養(yǎng)為目標(biāo),圍繞職場(chǎng)的典型商務(wù)活動(dòng),以情景導(dǎo)入、任務(wù)引領(lǐng),輔以案例分享與小貼士提醒,并以實(shí)訓(xùn)演練跟進(jìn),對(duì)職場(chǎng)人士必備的商務(wù)素養(yǎng)進(jìn)行全方位講解,注重知識(shí)性與實(shí)用性結(jié)合。同時(shí),本書(shū)圍繞課程目標(biāo)要求,配套中英雙語(yǔ)課程視頻、動(dòng)畫(huà)、習(xí)題等數(shù)字化資源,實(shí)現(xiàn)教材呈現(xiàn)形式的多樣化,為混合式教學(xué)提供資源基礎(chǔ),形成教和學(xué)之間的深入互動(dòng)。本書(shū)適合即將步入職場(chǎng)的高校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生,以及對(duì)商務(wù)素養(yǎng)感興趣的社會(huì)讀者閱讀和使用。
高田歌,講師,積極參與在線(xiàn)課程建設(shè)、微課拍攝、翻轉(zhuǎn)課堂等課堂教學(xué)改革,微課作品先后獲得2017溫州高職院校通識(shí)教育微課優(yōu)秀作品,2017浙江省高校微課教學(xué)比賽二等獎(jiǎng),2017浙江省高校教師教育技術(shù)成果三等獎(jiǎng)以及2017浙江省首屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程微課教學(xué)比賽比賽三等獎(jiǎng)。除此之外,撰寫(xiě)的《基于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)的翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式探索——以<大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)>為例》被收入浙江省高教學(xué)會(huì)教學(xué)管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主編的浙江省高校首批百門(mén)"翻轉(zhuǎn)課堂”優(yōu)秀案例。
項(xiàng)目一 商務(wù)形象的成功設(shè)定——職場(chǎng)形象禮儀
任務(wù)一 女性職場(chǎng)著裝禮儀
1.1 職場(chǎng)服裝選擇與搭配
1.2 職場(chǎng)著裝與發(fā)型選擇
1.3 職場(chǎng)飾品選擇
1.4 職場(chǎng)妝容選擇
任務(wù)二 男性職場(chǎng)著裝禮儀
2.1 西裝的選擇與穿著
2.2 襯衫的選擇與穿著
2.3 領(lǐng)帶的選擇與搭配
2.4 正裝皮鞋的選擇與搭配
2.5 飾品的選擇與搭配
任務(wù)三 職場(chǎng)儀態(tài)禮儀
3.1 職場(chǎng)站姿禮儀
3.2 職場(chǎng)行姿禮儀
3.3 職場(chǎng)坐姿禮儀
3.4 職場(chǎng)蹲姿禮儀
3.5 職場(chǎng)微笑禮儀
3.6 職場(chǎng)眼神禮儀
項(xiàng)目二 建立良好的客戶(hù)關(guān)系—商務(wù)會(huì)面禮儀
任務(wù)四 商務(wù)見(jiàn)面禮儀
4.1 稱(chēng)謂禮儀
4.2 握手禮儀
4.3 自我介紹
4.4 介紹他人
4.5 名片禮儀
任務(wù)五 商務(wù)拜訪(fǎng)禮儀
5.1 拜訪(fǎng)前準(zhǔn)備
5.2 拜訪(fǎng)中禮儀
5.3 拜訪(fǎng)結(jié)束禮儀
項(xiàng)目三 彬彬有禮的待客規(guī)則—商務(wù)接待禮儀
任務(wù)六 接待陪同
6.1 座次安排
6.2 敬茶禮儀
6.3 陪同客戶(hù)
6.4 會(huì)議禮儀
任務(wù)七 商務(wù)宴請(qǐng)
7.1 中餐宴請(qǐng)
7.2 西餐宴請(qǐng)
7.3 敬酒禮儀
7.4 自助餐禮儀
任務(wù)八 商務(wù)饋贈(zèng)
8.1 國(guó)內(nèi)饋贈(zèng)禮儀
8.2 國(guó)際饋贈(zèng)禮儀
項(xiàng)目四 人際溝通的個(gè)人素養(yǎng)—商務(wù)溝通素養(yǎng)
任務(wù)九 口頭溝通素養(yǎng)
9.1 聆聽(tīng)禮儀
9.2 贊美技巧
9.3 WIIFM法則
9.4 說(shuō)服和拒絕禮儀
任務(wù)十 電話(huà)溝通素養(yǎng)
10.1 接打座機(jī)禮儀
10.2 手機(jī)使用禮儀
任務(wù)十一 網(wǎng)絡(luò)溝通素養(yǎng)
11.1 商務(wù)電子郵件撰寫(xiě)技能
11.2 即時(shí)通信工具使用禮儀
項(xiàng)目五 辦公室里的職場(chǎng)交往—辦公室禮儀
任務(wù)十二 辦公室待人接物禮儀
12.1 辦公室基本禮儀
12.2 職場(chǎng)員工的職業(yè)道德
任務(wù)十三 職場(chǎng)人際溝通禮儀
13.1 與同事交往的禮儀
13.2 與領(lǐng)導(dǎo)相處的禮儀
13.3 領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素養(yǎng)
項(xiàng)目六 多元文化的交織碰撞—跨文化交際素養(yǎng)
任務(wù)十四 影響思維方式的不同文化
14.1 中國(guó)文化的淵源及其影響
14.2 我國(guó)少數(shù)民族的交際禮儀習(xí)俗
14.3 西方文化的淵源及其影響
14.4 中西文化差異
任務(wù)十五 跨文化商務(wù)溝通
15.1 跨文化商務(wù)溝通中的非語(yǔ)言交流
15.2 跨文化商務(wù)溝通中的語(yǔ)言交流
15.3 跨文化交際沖突
15.4 “一帶一路”與跨文化交流