本書緊扣《思想道德與法治》課程標準，按照教材章節(jié)內(nèi)容，將各章內(nèi)容分為“三理三問”三個部分：課前“探理成問”，通過收集學(xué)生關(guān)注點和困惑點，明確要解決的關(guān)鍵問題，提高教學(xué)的針對性；課中“析理解問”，通過案例分析題和辨析題的討論和解答，引導(dǎo)師生在共同探究中深入理解理論知識，提升理論說服力；課后“踐理拓問”，通過實踐項目的設(shè)計與實施，加深學(xué)生對理論知識的理解與運用，幫助學(xué)生將理論知識內(nèi)化于心外化于行。